南京大学课程与教学论考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-南大教育研究院课程与教学论考研经验与备考要点

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年10月18日 20:44:29
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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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南京大学课程与教学论考研经验与备考要点

考研政治方面:

关于政治,我从下半年起头开始,借助风中劲草来学习,并且侧重于掌握其提供的知识点以了解考试重点。随后,我配合相关练习题进行训练,并在接近考试的时候重新回顾题目以加深记忆。对于主观题,我只是在临近考试时专心背诵了肖四的内容。至于英语,早在一年前的假期,我曾完整地背过一本词汇书,可惜后来遗忘了不少。进入大三下学期,我尝试每日进行定量的阅读理解与词汇复习,但由于时间和精力的原因未能持久。实际上,大部分英语应试技巧是我在大四上学期通过定期做考研真题、记单词以及适应答题节奏来培养的,这种方式也让我大致能估算自己的英语得分。

数学方面,基于我原有的良好基础,尽管最终成绩一般,但在复习过程中我能迅速抓住关键考点和题型。假如基础较弱,也不必担忧。我曾在大三下学期、暑假以及大四上半学期的前半个月,完成了全书及配套习题,感觉足以覆盖所有重要考点。我没做660题,但建议大家仔细完成一套这样的教材并充分消化,相信可以奠定坚实的基础。当然,若遇到像今年这样难度的考试,可能需要一些思维灵活性,这因人而异,尽自己最大努力就好。临近考试,我又重读了一遍学过的全书知识和题目,加以整理归纳,之后便按照时间表做真题直至考试。其间,我也尝试了一些模拟卷,但由于难度较大,只做了几套就停止了。

考研英语方面:

楼主英语水平不是很好,四六级都只有500多分。建议大家还是参考一下其他英语大神的经验。楼主单词用的乱序版绿皮书,老蒋的《高分阅读》和《长难句》、《历年真题精解》。个人感觉书买多了,大部分书都是粗略的看了看,有的索性就没看。只有单词看的比较认真,前后加起来应该过了有六七遍,前面两遍比较慢,到后面就很快了,基本上每天花一个小时就可以看5个list,其实主要看你哪一方面薄弱就把那一块重点补一下。英语还是需要慢慢的积累,多做阅读和真题。只要基础不是很差的,应该问题不大。楼主初试不是很理想,究其原因,一方面是没有足够重视联考写作的训练,导致写作分数偏低。还有就是英语除了单词外,阅读和写作都没有进行太多的训练,真题也没认真去研读。各位千万不要犯楼主犯过的错。

考研专业课方面:

“教育学专业基础综合”是一门涵盖面广且深度丰富的科目,它主要包含了教育学原理、教育心理学、教育史以及课程与教学论等核心领域。在复习初期,你需建立起一个宏观的知识框架,明确各个部分的重点内容。例如,教育学原理关注的是教育的本质、功能、目的、过程等基本理论;教育心理学则涉及学生的学习心理、教师的教学心理等方面;教育史则要理解不同历史阶段的教育思想和制度变革;课程与教学论是专业最直接相关的,需深入理解课程设计、教学模式及其评价。

在具体的学习方法上,我认为理解和记忆并重是非常关键的。对教育学原理和教育史这类偏理论的内容,理解是基础,需凭阅读经典文献、论文,或者参加讨论小组,去理解并形成自有的见解。凭做笔记、思维导图等方式强化记忆。对教育心理学,结合实际案例来加深理解,如教师如何引导学生的学习动机,如何处理课堂中的冲突等。课程与教学论的部分,除了理论知识外,还需了解和研究当前的教育实践,分析其背后的教育理念。

历年真题的练习也是必不可少的环节。凭做题,你熟悉考试的题型和难度,找出自有的弱点,有针对性地进行复习。模拟考试环境进行训练,提升答题速度和质量。

我建议大家保持好的心态,合理安排时间,既要保证学习效率,也要注重休息和放松。备考的过程虽然艰辛,但只要你坚持下去,你一定能收获满意的结果。

The End