复旦大学汉语言文字学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:复旦古籍整理研究所汉语言文字学考研经验与备考注意事项

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年10月23日 20:20:48
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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复旦大学汉语言文字学考研经验与备考注意事项

考研政治方面:

复习政治主观题主要涵盖两个方面,一是马克思主义哲学,另一部分则是其他相关知识点。在初次接触1000题时,就要同步强化马哲的学习,尤其是各章节末尾的习题,通过这些题目来深入理解材料,培养找到相应理论点的能力。对于非马哲的部分,只需紧跟肖大大编写的肖八和肖四,这些已经足够充分准备了。十一月份起,我并未阅读精讲精练或类似全面复习书籍,听说提早阅读的同学也收获不大,除非你对政治理解深入且有高要求。我选择了迅速过两遍1000题,起初状态不佳,但后期逐渐改善。接着,我完成了肖八、米六等资料的选择题,并在风中劲草中标注出高频考点,仅做了最近五年的真题。最后的备考期间,我尽可能地做了市面上能找到的所有资料,如肖四大、米三大、蒋五大、任四大等。对于主观题,肖秀荣的资料是绝对重点!除了肖四,我也浏览了徐涛的小黄书,觉得颇有帮助,但我没有专门去背诵。

考研英语方面:

我主要说一下作文吧,如果自己的写作水平不好,就从现在开始练吧,哪怕一次写一个句子,多看范文,多练习,多总结,不要过分的相信所谓的“万能模板”,这种押宝类的东西,还是谨慎使用。作文要(1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;(2)遵循文章的特定文体格式;(3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;(4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。

考研专业课方面:

语言文化基础知识,这门科目涵盖广泛,包括但不限于中国历史、哲学、文学、艺术等多元领域。我认为,理解和掌握这部分内容的关键在于广泛阅读和深入思考。你需对中国传统文化有深厚的热爱,凭阅读经典文献,如《史记》、《资治通鉴》等,来理解历史的脉络;凭研读诗词歌赋,感知文学的魅力;,对当代文化现象进行分析,形成自有的见解。复习时,我建议做笔记,整理出关键知识点,并尝试将它们相互联系,形成知识网络。

汉语言文字学基础,这是对汉语本质的探究,涉及到音韵、词汇、语法、文字等方面。这需扎实的语言功底和逻辑思维能力。我推荐使用《现代汉语》、《古代汉语》等教材,结合实例深入研究。例如,在学习音韵部分,对比古今汉语的发音变化,理解语音规律;在词汇部分,凭词源分析,了解词语的发展演变;在文字部分,研究汉字的构造和演变,理解其形音义的关系。多做练习题,巩固理论知识,提升分析解决问题的能力。

在实际学习中,我发现跨学科的交叉阅读能帮助深化理解和记忆。比如,凭比较不同历史时期的语言特征,能更好地理解语言的变迁;将语言学知识应用到古籍解读中,提高文本解析能力。定期自我检测,如模拟考试,也是必不可少的环节,它能你了解自有的学习进度,及时调整复习策略。

The End