厦门大学国际汉语教育考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-厦大海外教育学院国际汉语教育考研经验与备考方法
考研资深辅导
2024年10月24日 11:18:18
厦门大学国际汉语教育考研经验与备考方法
考研政治方面：
大约在10月，高等教育出版社发布的《考研政治大纲解析》出版后我才启动复习。这本四十多万字的书籍略显沉闷，且由于语言表达相近，易使人混淆。不过一旦消化了首部分的马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系就会显得相对简单，而近现代史和思想道德修养的领悟难度不高。我将它与《肖秀荣1000题》同步使用，每读完一章就做相应章节的选择题，这种方式相当有效。试题的实践帮助我逐渐明确了关注点（尽管看似每一处都是重点）和知识点间的差异，避免了混淆。后期我没有投入大量时间背诵（几乎没有长时间拿着书在外背诵的日子），因此这一轮阅读对我至关重要。我自称采用了“理解性记忆”，并强烈推荐这种方法。所以，我认为这两本参考资料极具价值，有位政治高手提议应再看一遍大纲解析，如果时间允许的话。完成这一遍后，我还天真地将肖1000中的所有解答题抄写了一遍，虽然当时没记住多少。但后来反思，也许这个过程在无形中有所助益。
考研英语方面：
我备考英语的过程其实很是走了些弯路。10月份之前我一直在做97-05年的阅读真题，做完后还会将文章全文翻译成中文。如果有充足时间的话，坚持翻译可以提升英语综合能力，但是这样做实在不适合时间紧迫的情况，于是10月开始我放弃了这种做法，也不再看05年之前的试卷，转为专攻近十年的真题。在复习阶段，我总结了很多长难句的分析技巧和阅读技巧。我自己平时做题时，把整张卷子分为阅读、作文、其他题型三部分，一个部分的真题做完再开始下一个部分。我准备了阅读错题本，将做错的题目、当时做错的原因和正确的解析都写在上面，以后做第二遍的时候和考前都可以拿出来看。真题要反复做，时间不够我只做了两遍，其实最好能够做到三遍及以上，到那种程度你对命题意图和自己的易错点会有更深的了解。
考研专业课方面：
教育学专业基础综合涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育法规等多个领域。对教育学原理，理解并掌握教育的本质、功能、目的、过程及其社会影响至关重要。这部分需深入阅读经典文献，如杜威的《民主主义与教育》等，理解和消化其中的观点，形成自有的教育理念。
中外教育史部分要求对历史上的教育改革和发展有清晰的认识。关注各个时期的主要教育家、他们的教育思想以及这些思想如何影响了当时的教育实践。对比分析中西方教育的异同，帮助更全面地理解教育的多元性。
再者，教育心理学是研究学生学习心理的重要学科。需理解记忆、认知、情感、动机等对学生学习的影响，掌握教学中的心理策略。例如，了解艾宾浩斯的记忆曲线理论，指导合理安排复习时间；理解马斯洛的需求层次理论，则有助于创设满足学生需求的学习环境。
教育法规部分，需熟悉我国的教育政策和法律法规，如《中华人民共和国教育法》等，理解其背后的教育公平和社会公正的理念，这对未来从事教师职业尤为重要。
至于学习方法，我建议大家采用系统化的学习策略。构建知识框架，将各知识点串联起来，形成整体认识。凭做历年真题，检验理解程度，找出薄弱环节。定期回顾和反思，巩固记忆。小组讨论或参加模拟考试也是提升理解力和应试能力的有效方式。