北京理工大学控制工程考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:北理工自动化学院控制工程考研备考指南与经验

北京理工大学控制工程考研经验与备考指南
考研政治方面:
10月,每天1小时,做1000题第二次的错题,买了风中劲草(这是根据新大纲编的,精讲精练出的比较早所以可能有些地方和大纲不一样)。11月份:教材第三遍或者看肖老师的那本浓缩版教材。这个时候只看重点就好了,1000题第二遍,全部做,因为之前做对的题肯定有靠猜测的,这一遍是为了排查。时政差不多出了,每天安排时间看。12月份:半个月的时间把1000题中的错题做一遍,同时回归教材,八套题每天一套,争取吃透,尤其是选择每一套都很重要,八套题的大题可以不看。此时各个机构都会陆续出时政相关的练习,可以多做几套,真题中除了最后几道选择是纯考时政的,其他题目也会有所涉及。下半月20天20题和最后四套题差不多出了,背就行,不论大题还是选择,背的越熟越好。是的,只有这个阶段才要求背诵,所以一定要竭尽全力,一直背到考前就好了。
考研数学方面:
对于数学基础薄弱的同学,最好尽早着手准备,别像我第一年那样,拖到六月才开始,结果时间紧迫,只来得及做一套真题,真是心酸的回忆...所以,我建议你们立刻启动基础知识的学习,对照大纲,把教科书上的练习题逐一过关,确保理解和掌握基本定理与概念。通常到五、六月份时,你的基础阶段应该已经完成,接着就可以进入强化阶段。我个人用的是二李的复习全书,刚开始做可能会觉得挺吃力,很多题目可能无从下手,但请保持毅力,建立一个错题集,记录你不懂或做错的题目,包括页码、涉及的知识点,还有你的错误解答和正确答案,这样以后查阅会非常方便。第二遍读全书时,你会感到轻松一些,当然还是会有难题,这是正常的,全书中偶尔会出现一些偏题和怪题,不用太过纠结,做个标记就可以了。第三遍结合错题集再仔细过一遍全书。接下来的重点是真题,务必高度重视,至少做三遍,第一次可以慢慢解决每个问题,记录下不解之处,深入探究;第二次尝试限时完成,模拟真实的考试环境,虽然具体安排因人而异,但定时模拟测试确实大有裨益。此外,可以购买一些模拟题来练习,但不用过于钻牛角尖,错了就看看,关键还是要将真题彻底吃透。最后,在考试前夕,你的错题本将成为宝贵的复习资料。
考研英语方面:
暑假前夕,我曾尝试过背诵词汇,使用的是绿色封面的书籍,每天设定目标为两章节,大约花费半小时。然而,我发现效果不佳,这些单词记忆总是难以持久。我通常在结束专业课程学习后挤出时间来背单词,往往无法按时完成。假期中,由于在家复习,我发现看书相当困难,于是背单词成了最轻松的任务。我严谨地按照每天400个单词的标准去背诵,偶尔会中断。就这样,我在8月1日顺利完成了考研所有单词的记忆,虽然表面上只过了一遍,但由于反复练习,实际上可能已背诵了四五遍之多。接下来,我开始做张剑出版的黄皮书基础版。当词汇量足够时,阅读文章便显得游刃有余。不过,后来意识到基础版对我来说略显冗长,但我已经做了很多了。于是转向珍藏版,每天坚持做两三篇。令我惊讶的是,这两本书包含了1994年至2013年的真题!我竟然以这种方式消耗了宝贵的真题资源,几乎快要全部做完,真是浪费!对此我深感后悔,我想应该没有人会像我这样吧,明明目录上已经明确标注了。于是我果断放弃了真题,转而选择150篇作为练习材料。我计划每天完成四篇文章,但始终未能如愿,通常晚上草草地做两篇,错误率还很高。这150篇与真题的感觉不同,题目设置偏颇!因此,我要提醒学弟学妹们,150篇可做可不做,如果时间紧张,建议不要做,确实质量欠佳。就这么拖延着,时间已经进入了九月份,你们可以想象我的进度有多么缓慢。那时,我对完形填空一无所知,对于阅读后的新题型究竟是填充句子还是排序,以及作文部分,我都还没开始准备。
考研专业课方面:
自动控制理论是控制科学的基础,它涵盖了系统的建模、稳定性分析、控制器设计等多个重要方面。理解和掌握基本概念是关键。比如,线性系统、非线性系统、传递函数、状态空间模型等,这些都是构建整个控制系统理论框架的基础。在学习过程中,我会建议你多做笔记,整理出自有的知识体系图,以便于记忆和理解。
对系统稳定性分析,劳斯-赫尔维茨稳定判据、根轨迹法、奈奎斯特稳定判据等都是考试的重点。你需深入理解这些判据的工作原理,并能熟练运用它们来判断系统的稳定性。这部分内容可能较为抽象,但凭大量的习题练习,你会逐渐找到感觉。
再者,控制器的设计,如PID控制、最优控制、自适应控制等,不仅要求理解其设计原理,还需能够按具体问题进行实际设计。这里,你尝试解决一些经典的控制问题,如双位控制、连续调节器设计等,以此提高应用能力。
MATLAB工具的应用也是考试的一部分。学习使用Simulink进行系统仿真,帮助你直观地理解控制系统的动态行为,也能帮助你在设计过程中快速验证方案的可行性。
理论与实践结合是非常重要的。你寻找一些实际的工程项目,比如机器人控制、无人机飞行控制等,尝试用所学的知识去分析和解决问题。这样既能巩固理论知识,又能提升工程素养。