北京师范大学课程与教学论考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-北师大数学科学学院课程与教学论考研经验与备考注意事项

北京师范大学课程与教学论考研经验与备考注意事项
考研政治方面:
我是在九月中旬后才启动政治复习的,身为理科生,我承认自己在这方面根基薄弱。我耗费不少时间逐字逐句研读了肖秀荣的详细解释,但仍感到困惑不解,就像许多前辈的经验所述,我不建议提早开始政治复习。与英语不同,政治初期并不需要大量机械记忆,大致了解主要脉络即可,不过最迟九月份必须开始。接着,我投身于刷题的过程中,通过解答题目来熟记知识点,这已经相当充足。然而,我要提醒你们,老旧的题库价值有限,因此要合理分配时间。我完成了肖1000题、风中劲草以及大纲选择题(总计约6000题),并且将错误的题目再做了一遍。此外,我还做了肖4、肖8、任汝芬、阮晔等后期预测卷,但在实际考试中,总会发现有些遗漏。总的来说,选择一两本基础教材就足够了,避免在不必要的地方消耗过多时间。关键是跟上当年的政治报告!这一点强调三次!对于大题部分,以背诵为主,掌握答题技巧为辅。让我按板块具体说明:对于马哲,理解是关键,概念最为重要,我报名参加了课程,有老师指导。选择题主要考察对概念和原理的理解。至于大题,我的建议是尽可能背下所有要点,数量不多,大多是套话,每年都会重复考,而且这是得分的关键部分,尽量不要失分。许多人会在最后一个月疯狂背诵各种预测卷来准备大题,但这可能会让你压力山大,因为内容太多且时间紧迫,所以我建议提前完成哲学部分的背诵,会让你轻松不少。答题时,应先写出原理,再结合材料进行分析,大部分题目遵循这样的写作模式。另一个问题是找不到合适的原理,怎么解决呢?多做题绝对有帮助,寻找关键词,识别出题者的暗示和题目的重点。此外,重新审视原理的概念,也许你会明白为什么这个原理在此不合适。
考研英语方面:
现在我仔细说说考研英语的复习方法。首先,我们必须要有一定得词汇量,死背单词是不行的,但是如果同学的词汇量烂到一定程度,还是需要背一背单词的,现在科技很发达,我建议大家在自己手机上装一个有道词典,把单词书上每一个LIST上不熟悉的单词输入有道收藏,这样你就能建立一个类似闪卡的词汇库。坐车或者等人时,你就能打开有道闪卡,去除汉字部分,直接闪那些单词,不知道的,点一下,中文意思也会出来。方便快捷,效率非常高。一个上班的功夫,车上能闪掉四百个单词左右,背单词就应该是快速多遍,很少有人可以过目不忘。其次,就是通过做真题阅读理解,提高自己的能力。你可以直接把真题的阅读连做两篇,看看正确率。然后自己找出真题里所有不认识的单词,用彩笔做上记号,同样收藏到有道去。做完这个事情后,就是对两篇文章的理解问题,在做阅读时,最关键的法宝就是一定要有分析句子结构的能力,最起码,你应该有能力快速找到句子的主谓宾,这样你有可能搞懂每句话的基本意思,尤其是长难句。对于每一段的中心意思,应该在阅读的时候在关键句下划线,或者圈出关键词。这些都有助于你最后对文章的整体把握。最后一步就是要分析每一道题,搞清题意。
考研专业课方面:
理解教育的本质是基础。教育学专业基础涵盖了教育哲学、教育心理学、教育社会学等多个领域,这些都是构成教育理论体系的重要组成部分。你需深入理解教育的目标、过程、影响以及它在社会中的角色。在这个阶段,阅读经典教育学著作,如杜威的《民主主义与教育》或皮亚杰的《认知发展理论》,会非常有帮助。
关注课程设计与教学法。作为未来可能从事教学工作的你,理解和掌握有效的课程设计和教学方法至关重要。研究不同教学模式,比如直接教学、探究式学习、合作学习等,并思考如何将这些理论应用到实际教学中去。对课程标准、评估策略的理解也不能忽视。
再者,实践应用同样重要。理论知识需凭案例分析和实践经验来深化理解。找些真实的课堂案例进行分析,看看理论如何在实践中体现,也尝试设计自有的教学计划,以此检验理论知识是否扎实。
教育心理学是考试的重点。你需了解学生的学习心理,包括动机、认知、情绪等方面,以及如何按这些理论指导教学。例如,了解并能运用ZPD(最近发展区)理论或者VAK(视觉、听觉、动觉)学习风格理论,帮助你更好地理解学生的学习需求。
教育政策与法规也是考察的一部分。熟悉我国的教育法律法规,比如《义务教育法》、《教师法》等,理解它们对教育教学的影响,这对未来的教师生涯大有裨益。