北京航空航天大学能源动力考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-北航空间与环境学院能源动力考研复习诀窍与经验
考研资深辅导
2024年11月07日 19:47:19
北京航空航天大学能源动力考研经验与复习诀窍
考研政治方面：
政治我复习的十分认真。我所用过的参考书如下：1.红宝书2.肖秀荣 命题人1000题（我做了三遍）3.肖秀荣 命题人讲真题4.风中劲草 核心考点（归纳了，但是排版太挤，颜色太多，看了头晕，没看）5.肖秀荣 冲刺8套卷6.肖秀荣 终极预测4套题7.任汝芬 最后四套题8.任汝芬 最后冲刺10套卷（做了感觉题目质量不高）9.肖秀荣 命题人考点预测 （一小本，用于背诵）10.时政 我买的是 海天的11.20天20题 启航的（最后10天一天四题的看加背，过了两遍）复习方法：1.基础篇： 第一遍。在九月份红宝书出来后我就用了20天把书看完，我分配了每天要看的章节（每天17面，大概是两章），每天上午到阅览室，看完一章书，就做一章的习题（注意！做在草稿纸上，因为一本习题要过几遍）。对答案在错题前标记一个三角形，在答案里也标记出来，并用记号笔划出答案里正确的语句，在红宝书找到原句也划记号。 休息几天后，开始第二遍。这一遍做题，错了再回去找到红宝书看。错的继续标记。 第三遍。没有看红宝书了，在同样的时间内每天可以做更多的题。标记错题。三遍之后，你的红宝书基本可以放在一边了，你的习题集和答案上都已经重点清晰了。我是喜欢将答案和习题撕开的，所以我的书，额……没封皮，放在图书馆都没人看得出我是考研的。2.巩固篇： 我的《命题人讲真题》是暑假无聊买的，暑假根本看不进去，于是在11月中旬我每天做两年的真题，并开始看分析题，只是思考下就看答案。3.抓题篇： 真题做完，基本各类预测题都出来了。我依次做了上面说的几本：任汝芬 最后冲刺10套卷、肖秀荣 冲刺8套卷、任汝芬 最后四套题、肖秀荣 终极预测4套题。我是几乎每天上午都只复习政治，所以每天不只做一套。这些题我都过了两遍，只有肖秀荣终极预测4套题的分析题我是动笔认真写并且对答案了的。 同时我又开始翻看1000题，只看错题。4.背诵篇： 时政的书出来后，四天看完的。然后就开始看肖秀荣那本考点预测，边看边记。基本都完成后可自由选择。为了弥补自己不足，让易错的知识牢记于心，我会分配时间看1000题的答案，不看题，只看答案，看那些自己出错了的题的答案解释和当时我在答案旁边做的笔记。把一些容易混淆的知识点一一弄明白。
考研数学方面：
在所有科目中，我对数学颇有信心，因此备考显得较为轻松。我早在年初就启动了课本复习计划，确保在暑假前完整地过了一遍教材。暑假期间，我投入七月和八月两个月时间进行了李永乐复习全书的第一轮学习。之后，我又用了两个月的时间进行第二次研读李永乐，期间因回家停留了大约半个月，实际上的有效复习期为一个半月。紧接着，我在一个月内完成了李永乐的第三次精读。接着，我花了半个月的时间回顾前三轮中的错题，以李永乐为主。到了十二月下旬，我开始接触真题练习，坚持每天一套，以此来迎接考试。
考研英语方面：
随着夏日假期的开启，我入手了《于慧真题100篇》。相较于众人热捧的张剑系列，这本书似乎知名度稍低，但我个人对其评价极高！它将每个句子都解析得透彻无比，从语法到词汇，再到固定搭配，无一不详尽标注，令人受益匪浅。每天专心致志地学习一篇文章大约需要三个小时，但这段时间会让你感到充实而坚定！这100篇文章务必珍视，多加精读是关键。暑假期间，你也可尝试结合新题型一起操练，我个人没有严格制定计划，只是在有空时随手练习，建议你也可选购些参考书籍自行安排训练。
考研专业课方面：
电磁学综合涵盖了电场、磁场、电磁波、麦克斯韦方程组等多个核心知识点。理解和掌握这些基本概念是基础中的基础。例如，电场力线和磁感线的理解帮助直观地理解电磁现象；静电场的高斯定理和稳恒磁场的安培环路定理则是解题的重要工具。
对电动力学部分，理解并熟练运用法拉第电磁感应定律和楞次定律是关键。这两个定律不仅在理论分析中起到重要作用，也是解决实际问题的核心。电磁波的产生、传播和衰减特性也需深入理解，这对后续的电磁场应用研究至关重要。
在麦克斯韦方程组的学习上，不仅要能熟练写出四个基本方程，还要理解它们背后的物理意义，并能用其解决复杂问题。这里，矢量运算的能力非常重要，需凭大量的练习来提高。
至于学习方法，我认为“理解+记忆+实践”三者缺一不可。理解是基础，只有真正理解了电磁学的基本原理，在遇到新问题时灵活应对。记忆则是在理解的基础上，对重要公式、定律进行熟记，这在考试中尤其关键。实践则是凭做题，将理论知识转化为解决问题的能力。我建议多做一些经典的电磁学题目，尤其是那些既包含基础概念又涉及到复杂计算的题目，这对提升解题技巧非常有帮助。
利用好教材和参考资料也很重要。北航的课程资源丰富，充分利用在线课程、讲义和习题集进行自我学习。定期复习和整理笔记，形成自有的知识体系，也对巩固学习效果大有裨益。