厦门大学教育史考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-厦大教育研究院教育史考研经验与复习指导

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年11月16日 04:13:59
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所有考研机构辅导服务团队人员均经过专业培训、经验丰富,所辅导内容均结合学员实际情况安排,








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北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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厦门大学教育史考研经验与复习指导

考研政治方面:

政治理论复习资源建议采用肖老师的全系列书籍搭配《风中劲草》。复习节奏宜先缓后急,特别是进入12月,需投入大量时间于政治学习。由于我较早就开始了复习,所以我只分享一下个人策略。对于追求高分的同学,推荐分三个阶段进行:

第一阶段:研读一节《精讲精练》,配合完成对应的1000题。这个阶段务必深入细致,确保理解透彻。我选择跟从老师的学习进度,快速浏览《精讲精练》,而1000题的答案则应写在单独的纸上,错误无妨,关键在于彻底剖析错误原因。然后重温《精讲精练》,关注标记的部分,并再次做1000题,强化对错题的理解。

第二阶段,着手《风中劲草》的框架构建,边阅读边列出大纲,此书非常适合背诵。同时,使用《讲真题》来练习历年真题。

第三阶段:最后冲刺阶段,当肖八和肖四出版时购买并完成,所有题目,包括选择题和大题,都要求能背诵。

我在背诵环节做得不够理想,但以上是我整个复习过程的大致步骤。

考研英语方面:

英语的复习开始的较早从开始复习英语之初,我每天都是五篇阅读文章的量,加上做完后对详细解析的阅读,每天英语要花上大概2个多小时的样子。由于个人英语基础较扎实,我没有花时间去背考研英语词汇,但是整个英语复习过程中,我把每篇英语阅读中不认识的词以及词汇都摘抄到笔记本上,每天早上都会花时间记这些词汇和短语,这对于文章的深入理解起到了很大的作用,特别是短语和常用表达,非常有用。

考研专业课方面:

教育学专业基础综合是一门涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育研究方法等多领域的综合性考试。它要求具备宽广的知识面和深入的专业理解,全面系统的学习是关键。

在教育学原理部分,我建议大家首先要把握教育的本质、功能和基本规律,理解教育的社会属性和个人发展作用。这部分理论性强,需凭阅读经典文献和教材来深化理解。关注当前教育热点问题,如公平教育、素质教育等,这些都可能成为论述题的切入点。

对中外教育史,需梳理出教育发展的脉络,了解重要教育家的思想及其影响,如孔子的教育理念在中国历史中的地位,杜威的实用主义教育思想在美国的影响等。要注意比较不同国家和地区教育制度的特点和发展模式。

教育心理学部分则侧重于理解学生心理发展过程和教学心理。掌握认知发展理论、学习动机、情绪管理等内容,并能结合实际教学情境进行分析,是这个部分的重点。

教育研究方法是考察实证研究能力和逻辑思维。熟悉定量和定性研究的基本步骤,掌握数据收集和分析的方法,理解各种研究设计的优缺点,这些都是必不可少的基础知识。

在学习过程中,我推荐使用笔记法整理知识点,形成自有的知识框架。做历年真题和模拟题,凭实践来检验和巩固理论学习。讨论和小组学习也是很好的方式,相互激发思考,弥补个人盲点。

复习后期,我会把重点放在理解和应用上,不再死记硬背,是尝试将知识融入到实际问题解决中,提升分析和解决问题的能力。我,只有真正理解并能运用的知识,在考试中发挥出应有的效果。

The End