厦门大学国防教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:厦大教育研究院国防教育学考研经验与备考知识重点

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年11月17日 21:55:31
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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厦门大学国防教育学考研经验与备考知识重点

考研政治方面:

《风中劲草》个人觉得很好用,比《精讲精练》更加言简意赅,知识点全面而且每个知识点旁边都有标注近几年的热点、常考点以及哪些是近几年没有考过的。政治对于文科生来说,政治应该不是什么问题,我完全是靠着高中时的那点底子去应付的。主要说以下几点:1、复习资料:《考研政治大纲解析》《徐之明 2012年考研政治理论梯度实战训练题全集》历年真题2、复习过程:高教出版的《考研政治大纲解析》第一遍边看边做题,有利于梳理知识点构造知识结构体系。这个过程有点慢,但是不要着急,第一遍大概要花2个月时间。不要等新大纲出来才看政治,如果政治没有大的改革,完全可以用去年的大纲。我用的题是《徐之明 2012年考研政治理论梯度实战训练题全集》,连选择题的解释都很清晰。第二遍10月-11月,背诵相关知识点,就是那些一条一条的理论,不然做问答题的时候就不知道到底要往上写些什么,记忆的同时不要忘记持续做题,练习做问答题。第三遍12月-考前,我到这个时候才开始做真题,真题的问答题差不多是政治大纲解析每一章一道大题,然后我就把每章觉得比较重要的部分再加强了一下。

考研英语方面:

大约过了一遍或两遍词汇后,你可以开始尝试阅读理解(确保这两遍词汇学习是牢固的)。很多人推荐那本黄色封面的150篇阅读练习,我个人认为这本书相当不错,它的难度略高于真题,但其解题思路与真题相仿。我也曾购买过中国人民大学出版的一本阅读书籍,不过只做了几篇就放弃了,因为它过于侧重推理,对于考研英语而言,150篇已经绰绰有余。我选择从最近14年的题目开始做起,每天坚持两篇。记住,关键不在数量,而在理解和吸收。无论是初期的150篇还是后期的实际试题,改正错误都至关重要!特别是对真题的纠错!我的做法是首先把阅读中遇到的生词添加到词汇本里,接着对照译文仔细阅读,每句都要看。然后,再来看错误题目,标出文中对应的句子,特别关注那些关键词(比如转折词或最高级,它们通常揭示作者的观点或文章主题,我相信你们对此都有所了解)。最后,全文通读一遍。

考研专业课方面:

教育学专业基础综合涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学等多个领域。在教育学原理部分,理解并掌握教育的本质、功能、目的、过程及其规律是非常关键的。尤其要注重理论与实践的结合,思考如何将这些理论运用到实际的教学场景中。要深入理解教育的社会性和文化性,这往往是出题者喜欢考察的地方。

对中外教育史的学习,不仅要重要人物、事件和政策,更要理解其背后的时代背景和影响。比如,中国古代的科举制度是如何影响教育发展的?西方的教育改革又给带来了哪些启示?这样不仅能帮助更好地记忆,也有助于在答题时展现深度分析的能力。

再者,教育心理学是另一个重要的组成部分。理解学生的认知发展、学习动机、教学策略等内容至关重要。例如,皮亚杰的认知发展阶段论,对教学设计有直接指导意义。学习理论如行为主义、认知主义、建构主义等,需理解其核心观点,并能应用到具体的教育教学情境中。

在学习方法上,我认为“精读+笔记+实践”是高效的方式。精读教材,梳理出每个章节的关键点,做详细的笔记,这有助于知识的巩固。定期进行模拟试题的练习,以检验自有的学习效果。更重要的是,尝试将所学应用于实践中,例如分析真实的教学案例,或者设计一个教学活动,这会你对知识点有更深刻的理解。

讨论和合作也是很好的学习方式。找志同道合的研友一起探讨问题,不同的思维碰撞会产生新的理解和灵感。还参加一些学术讲座或研讨会,拓宽视野,提高研究能力。

The End