复旦大学高等教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-复旦高等教育研究所高等教育学考研经验与复习注意事项

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年11月18日 08:37:56
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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








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南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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复旦大学高等教育学考研经验与复习注意事项

考研政治方面:

关于政治部分,我的选择题表现欠佳,但主观题还算过得去。其实我觉得不必急于复习政治,太早就开始可能会忘记。或许可以在九月或十月先大致浏览一遍整体的知识架构,随后挑选一本教材深入学习,这类教材通常会有针对不同阶段的学习指南。我个人只购买了肖秀荣老师的精华版核心知识点,并通过1000题来锻炼选择题,同时关注时事政治。初期应专注于掌握基础知识,做好选择题,至于大题,或许可以留到最后一月集中突破。临考时,市面上会出现多位教师编写的押题卷,可以适量选购,万一猜中了大题呢,当然也不必买太多。提升选择题的准确率至关重要,因为我在考试时总是纠结,结果导致失误。我在这方面做得并不理想,所以你要特别重视选择题哦!

考研英语方面:

重视真实试题是必要的,我本人就反复练习了2到3次。推荐记忆这些题目中的高频词汇,这对提高阅读理解很有帮助。同时,你必须深入理解为何选择某个答案,并在原文中寻找支持点。我个人在完形填空中感到相对轻松,所以在这方面投入的时间并不多。对于翻译,有些实用的小技巧和规律值得自我归纳。何凯文的长难句解析对提升翻译和阅读技能特别有益。我开始写作文的时间稍晚,但实际上作文是有固定模式的。一旦掌握了模板,就需要大量练习,参考历年真题作文,形成一套独特且符合个人风格的模板。临近考试时,根据热门话题预估并编写一些范文,也许考试时就能派上用场。“掌握阅读,便掌握了英语世界。”这是英语学习中广为流传的说法。阅读部分的分数占比很大,只要阅读做得好,英语成绩就不必担忧。如前所述,多做几次真题,彻底理解每一篇阅读,记住每篇文章的大意,每个单词的意思,每个句子的含义。英语的学习重在持续积累,需要耐心和持久的努力,所以最好早些开始准备和复习。

考研专业课方面:

“教育学专业基础综合”是一门涵盖广泛的知识点的科目,包括教育学原理、教育心理学、教育史、课程与教学论等多个领域。在复习时,我将这些领域划分为不同的模块,逐个击破。对每个模块,我都进行了深入的理解和记忆,尤其是教育学的基本理论和重要概念,如教育的功能、教育的社会影响等。

教育心理学是我特别重视的部分。理解和掌握学生的学习心理、教师的教学心理以及教学过程中的心理机制,对理解教育实践至关重要。我会凭阅读案例,尝试从心理学的角度去解析教育现象,以此来深化理解。

再者,教育史部分,我主要关注了中国教育的发展脉络和关键事件,也会涉猎一些西方教育思想的发展历程,对比分析,帮助我构建更全面的教育观。对重要的教育家和他们的教育理念,我会进行深度解读,并尝试应用到现代教育场景中。

至于课程与教学论,我侧重于理解课程设计的原则和教学策略。我会结合实际的课堂情境,思考如何有效地实施教学,如何评估学生的学习效果,以此来提升我的教育教学能力。

在学习方法上,我强调的是主动学习和深度学习。我不仅看书,还会查阅相关文献,参加学术讨论,甚至自己动手做一些小的研究项目。我认为理解和应用知识比单纯的记忆更重要。我还定期做模拟试题,凭实战来检验自有的学习成果,找出不足,及时调整学习策略。

The End