厦门大学统计学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：厦大统计系统计学考研经验与备考技巧
考研资深辅导
2024年11月18日 16:49:27
厦门大学统计学考研经验与备考技巧
考研政治方面：
针对那些选择跨专业考研的同学，尤其是从理工科转向文科的朋友们，切记不可低估政治科目的重要性。千万不能掉以轻心。不需要过早开始复习政治，九、十月份开始就完全合适。由于政治科目内容繁多且知识点琐碎，自学可能会让人感到困惑，记忆困难，所以建议找一位导师指导，有助于理清思路。提前规划好政治复习，多熟悉几遍大纲，多做几套模拟试题，多背诵预测卷，甚至练习书写，这些对于你们来说都极为关键。不要盲目照搬他人的备考策略，首要的是自我反思：我的情况与他们相同吗？目标一致吗？要求等同吗？如果存在差异，那么最好采取最实际的方法，投入最多的时间，确保每个环节都扎实无误，避免这一薄弱环节成为你追求梦想途中的绊脚石。
考研数学方面：
在七月底至九月中旬左右，我大致完成了高等数学和线性代数（推荐使用同济版）的学习，并且逐一定做了课后习题（这部分耗时较长，可酌情选择题目）。在此期间，我还同步看了复习全书。《660》这本书必须认真对待，因为它能提升复习效率，让你深入理解题目的特性及解题策略。660覆盖的知识面非常广泛，特别关注对重要概念的掌握，有助于发现并弥补学习中的不足。虽然难度相对较高，但只要坚持攻克，必定会有收获。最好是能在暑假期间完成第一轮，因为随着时间推移，后期你会发现时间越来越紧张。我就因为拖延，未能在规定时间内完成。
考研英语方面：
我从未尝试过模拟试题或针对性训练，原因是我觉得这种方式可能不太可靠，况且我连真题都没时间全部完成。大约五月份，我从1997年的英语一开始做起，此前主要精力放在背单词和学习语法规则上。起初，我每天只做一篇文章，用的是黄皮书。做题时，我会标记所有不熟悉的词汇，即使是模糊记得的也会标注。完成之后，我会逐字逐句对照原文翻译，对于翻译错误的单词，我会抄写到笔记本上，同时记录下不懂的短语，因为这些短语在特定语境中的含义可能会有很大差异。这个过程通常需要两个半小时甚至更久。我一直做到了2012年的英语一题目。那时已经是九月份开学了。
英语二的部分，从2007年至2009年是针对MPACC的，从2010年起才算是真正的英语二。我沿用了之前的方法，但做完后我会观看教师的真题解析视频，因为他们会分享解题策略，之前的我没看是因为英语一和英语二的出题风格有所不同，他们还会分析干扰选项的设定。我持续做到2013年。这时，我会将每篇文章全文抄写在笔记本上，然后仔细翻译，并与参考译文对比。在这个过程中，你会发现自己忽略的一些问题。到了2014年底，我已经完成了8篇文章。通常，经过这一阶段，你的水平会有明显提高。于是，我又回头从2007年开始做，打算把2015年和2016年的题目留到最后阶段测试。起初一天只做一篇，后来由于已经做过一次，问题不再那么棘手，所以我一次做了两篇。同样的，你仍然会遇到不熟悉的单词，继续做好标记，完成后在原有笔记上突出关键词汇。回顾错误，思考为何出错，如果是因为翻译问题，就重新翻译问题部分；如果被干扰项误导，分析它是如何设局的，以及为何未能识别正确答案。这样一直做到2014年，那时应该是11月初了。
接下来，我做了2015年和2016年的题目，也是一边做一边翻译，确保不遗漏任何单词。看完视频后，我在第一天下午做一篇阅读，第二天处理翻译和写作，两者交替进行。等到这一切结束，差不多已是11月底。英语二的新题型相对简单且数量不多，我听了唐迟的讲解并完成了所有练习就没有再深入了，因为英语二的新题型真的很容易，目标是拿到满分。
考研专业课方面：
概率论与数理统计是一门理论与应用并重的学科，它既是数学的一个分支，也是统计学的基础。在复习初期，你需对基本概念有清晰的理解，比如事件、概率、随机变量、分布函数等。这些概念构成了概率论的基本框架，深入理解它们有助于后续的学习。要注重掌握各种概率分布，如二项分布、泊松分布、正态分布、卡方分布等，以及它们的性质和应用。
对数理统计部分，频率与概率的关系、参数估计、假设检验等内容是重点。理解抽样分布的概念，尤其是t分布和卡方分布，这对理解和使用置信区间的构造以及假设检验至关重要。最大似然估计法和贝叶斯估计也是需熟练掌握的方法。
在学习过程中，理论与实践相结合是十分重要的。凭做题来加深对理论知识的理解，尝试解决一些实际问题，例如模拟实验，分析数据集等。厦大的考试往往注重理论与实际的结合，不仅要能解题，更要能运用所学知识去解释和解决问题。
再者，理解并掌握统计推断的思想是高分的关键。无论是点估计还是区间估计，或者是假设检验，都需理解其背后的逻辑和原理，不仅仅是公式。在面对复杂问题时，能够灵活运用所学知识，才是真正的掌握。
复习过程中，定期回顾和总结是非常有效的学习方式。每周或每两周，花些时间梳理一遍学过的内容，巩固记忆，找出自有的薄弱环节，针对性地加强训练。