南京师范大学家庭教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：南师大教育科学学院家庭教育学考研经验与备考注意事项
考研资深辅导
2024年11月19日 02:39:01
南京师范大学家庭教育学考研经验与备考注意事项
考研政治方面：
我将政治复习划分为三个阶段。九月下旬拿到资料后，我计划从马原部分入手，但很快发现自己难以投入，也无法辨别关键内容。因此，我转向寻找辅导帮助，舍弃了大纲，转而专注于肖秀荣的1000题对应章节。在大纲解析上，我只是在后期大致浏览了一遍。毛中特的学习初期，我非常享受听老师的讲解，特别是关于毛泽东的故事，我看大纲并配合做1000题，做题时使用铅笔以便检查错误后能重复练习，这构成了我第一次全面复习的过程。
进入第二轮复习，由于自我感觉马原掌握得尚可，我决定直接跳过，集中精力于毛中特和近代史，每天各研读1-2章，并重温1000题中的错题。这一阶段持续到十二月左右。接下来的冲刺阶段，我侧重于阅读肖秀荣的时政小册子，分析历年真题，以及背诵预测卷。我做了市面上流行的预测卷的选择题，尽管它们与真题风格不同，但我视其为巩固知识点的机会。我还按照主题完成了过去十年真题的选择题，并依据大纲检查了自己的学习盲点，再次熟悉了大纲内容。考前查看真题中的大题解析也很重要，有助于了解答题策略。由于时间紧张，我仅背诵了肖四的一套题目，但考试时我发现肖四的答案几乎涵盖了所有大题。
考研英语方面：
首先，单词是基础。单词一定要背（一些个别同学排除），但绝对不是死背，每天拿着单词书，一个读一分钟的这种做法我非常不提倡，用我们系主任的一句话是：这种蠢方法看着就心疼。单词分三种来记，分别是完全没见过、见过不熟、很熟，对于已经很熟的单词就不用背了，耽误时间，只需熟悉用法以及在那种文章里比较常见即可，对于那种见过但是不熟悉的就要着重背，因为那是你的软肋，这种单词往往是要么不出现，要么出现就致命的，所以一定要熟记，可以以天或是周为单位来巩固记忆，而对于那种完全陌生的单词（我有强迫症，对于我来说我是一定要记下的），如果纯以考研为目的的话，我个人不建议背诵，混个眼熟就行。考研单词书过了几遍之后，就要放一放，开始入手真题上的单词了，最主要的是阅读里的单词，把真题的阅读单词整理出来反复记忆，尤其是总是出现的，且其意思因语境而与平时记忆中的意思不同的，一定要熟记。对于完型，翻译及新题型中单词要着重看近5年的。单词就磨叽到这，不明白的再问吧。其次，阅读是关键。有人说你的阅读分数再乘以二基本就是你的英语分数，虽然有些夸张，但也八九不离十。对于阅读，我的方法就是，做真题。我可以毫不夸张的说，阅读真题，我精读了至少15遍，泛读了无数，有的文章我甚至都背下来默写下来，最后阅读还是错了两个（那两个正是我犹豫了好久改了好几次结果还是改错了），我没有留着真题说什么等到最后测验一下，我觉得那样有点浪费资源，不过大家可以视情况而定吧，每个人的情况不同习惯不同。阅读的问题一定要在原文中找到出处，总结一下出题人经常会在什么地方出题，出一些什么类型的题，我习惯标出段落以及为每段中的每句话标上号，在做题的时候，比如第21题是在第一段第二句，那就在21题旁写下P1-②，这样检查的时候比较有条理。再次，写作不要拖后腿。写作我就是多背背美文，积累一下素材，小作文把要求都写出来就行，大作文就是要调理清晰，紧扣主题就行。最后，完型翻译新题型的话，就是多做做真题，我也没有什么经验可言了。
考研专业课方面：
《教育学专业基础综合》是一门涵盖广泛的知识体系，包括教育原理、教育心理学、教育史等多个领域。在教育原理部分，理解并掌握教育的本质、功能、社会关系以及教育过程中的各种理论至关重要。例如，杜威的实用主义教育观、马克思主义的教育理论等，这些都是常考点，需深入理解和应用。
教育心理学是考试的重点，它涉及到学生的学习心理、教师的心理素质以及教学过程中的心理现象。我建议大家要特别关注学习动机、认知发展理论（如皮亚杰的认知发展阶段论）、教学策略对学生学习的影响等内容。理解并能灵活运用各种教学评估和干预策略也是必不可少的。
再者，教育史部分需了解国内外教育发展的历史脉络，尤其是重要教育家的思想和教育改革事件。比如中国古代的孔子教育思想，西方的柏拉图、卢梭等人的教育理念，以及近现代的教育改革运动，如新教育运动等。
学习方法上，我认为首先要构建一个完整的知识框架，将各个知识点有机串联起来。凭做历年真题和模拟题来检验自有的理解和记忆效果。对难以理解的部分，凭查阅相关文献或与同学讨论来深化理解。定期复习是非常重要的，防止知识遗忘。
，我强调理解和应用比死记硬背更为重要。尝试将理论知识与实际案例相结合，进行案例分析，这不仅有助于加深对知识的理解，也有助于提高答题的深度和广度。
保持好的心态是成功的关键。考研是一场持久战，需耐力和决心。面对困难时，保持积极的心态，自己，你一定能够克服。