厦门大学比较教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:厦大教育研究院比较教育学考研经验与复习知识重点

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年11月26日 10:30:12
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所有考研机构辅导服务团队人员均经过专业培训、经验丰富,所辅导内容均结合学员实际情况安排,








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北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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厦门大学比较教育学考研经验与复习知识重点

考研政治方面:

九月我才启动政治复习,成绩并不突出。那时我着手阅读《命题人知识点精讲精练》,快速通读,仅是大致了解,目的是建立对政治的感性认识。看完一遍后,我便开始做肖秀荣的1000题,这本习题集设计得很棒,覆盖了大量的知识点,帮助定位重点,因此我做得非常用心。在做1000题的同时,我会查找《知识点精讲精练》中的对应内容来巩固。此外,我还利用了《形势与政策及当代世界经济与政治核心预测》的小册子,多次练习其中的选择题,而书中的文字材料并未深入研读。在四套卷发布前,我没有特意背诵政治内容,主要是通过不断做题来巩固记忆。毕竟选择题不需要死记硬背,四个备选答案摆在眼前,有个大概的认识就能选出正确答案。这种方法对我解决选择题很有效,八套卷和四套卷的模拟测试中,我的选择题部分大约得了40分,最终考试实际得分39分,我已经相当满足了。总之,对于选择题,反复刷题以增强记忆和提升直觉是很关键的。

考研英语方面:

我把历年真题做了一遍,做的时候,把认不得的单词划出来,找空余时间摘抄到专门的本子上。然后就背,不可否认,重复率是很大的,大家把历年的考研单词背熟,过线没问题。因为我也买了两本单词书,完全是背了一点就不行了.做阅读要有套路,大家在做题过程中要注意总结。另外知道自己的强项和弱项,弱项补救不行就想办法拿到必须的分。单词+做题套路,是我英语的经验。考研英语发挥的怎么样也要看那套题顺不顺手,这次阅读蛮顺手的,所以分数还不错。我的英语比较差,只过了四级,最担心英语,每天英语都是听说读写练的,在英语上花的时间较多,我用的英语资料是黄皮书,考一句话,英语就是背和练,背的是单词,美文,短句和语感等,练的就是阅读。英语就是一门语言,实际上并不可怕。

考研专业课方面:

“教育学专业基础综合”是一门涵盖广泛且深入的科目,它包含了教育学原理、教育心理学、教育史以及教育法规等多个领域的内容。在准备这门课时,你需有扎实的基础知识和广阔的视野。我建议从最基础的教育学原理开始,理解教育的本质、目标、功能和社会影响,这是所有后续学习的基石。

对教育心理学,要注重理解学生的学习心理和教师的教学心理,掌握教学过程中的动机理论、认知发展理论等,这些都是实际教学中不可或缺的部分。也要关注最新的教育心理学研究,这能帮助你形成更为科学的教学观念。

教育史部分,不仅要知道各个时期的教育思想和制度变迁,还要能够分析这些变化的原因和影响。这对理解当前教育现状和预测未来教育趋势很有帮助。

至于教育法规,不仅要熟记各项法律法规,更要理解其背后的教育理念和社会价值。这不仅对理论研究有益,也将在未来的教育教学实践中发挥重要作用。

在学习方法上,我推荐以下几点:一是系统性阅读,按照教材的逻辑结构进行学习,构建自有的知识框架;二是案例分析,将理论知识应用到具体情境中,提升理解和记忆效果;三是定期复习,防止知识遗忘;四是参与讨论,与其他同学交流激发思考,深化理解。

做历年真题和模拟题也是非常有效的手段,凭实战训练来检验自有的学习成果,找出不足并及时补救。注意把握答题技巧,清晰的逻辑结构和精准的语言表达会为试卷增色不少。

The End