从头开始自学英语,从哪里开始学（6年级的英语如何从头开始）

### 一、音标

音标类似于汉语中的拼音。掌握了音标，就能准确读出单词。因此，检验音标学习效果的方法在于能否看到单词就识别其发音，并且听到发音能够写出相应的单词。

### 二、单词

对于初学者来说，推荐直接学习《牛津三千词》。这份词表是从牛津英语语料库中精心挑选出来的，包含了英语学习中最常用的三千个词汇。掌握了这些词汇后，基本上就能够表达所有的英语意义。

### 三、语法

语法主要包括三个方面：首先是最常见的五种基本句型——主谓、主谓宾、主谓双宾、主谓宾宾补以及主系表。所有的复杂句子都由这五种基本句型演变而来。其次是三种主要从句——名词性从句、状语从句和定语从句。最后是其他类型的从句，例如主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句等。

#### 初级听说目标

这一阶段应侧重于精听与跟读。在此过程中，重要的是通过听力和跟读来进行声音输入，如果需要做笔记，则应以验证是否听懂为主要目的。

#### 中级听说练习建议

1. 音频播放有助于更好地集中注意力在“听”的训练上：基于可理解性的原则，提升英语水平的关键方法之一便是通过听力。

2. 逐步从慢速过渡到正常语速：同样基于可理解性的考虑，先用慢速播放一遍，随后详细讲解其中涉及的单词、短语等内容，再使用正常语速播放全文。目的是确保学习者完全理解慢速版本之后，再逐步适应正常的语速。

#### 高级听说练习建议

选择自己感兴趣的或者与生活紧密相关的话题作为主要内容，这样才能激发你在忙碌之余继续学习的动力。

1. 每天坚持跟读

每日花二十分钟进行跟读训练，关键是形成每日练习的好习惯。提高听力技能不仅有助于英语课堂的学习，还能显著提升听课效率。

在英语学习过程中，必须增加听和读的时间。一方面，纠正自身的发音错误，勇于开口说英语；另一方面，逐渐培养英语语感。

2. 每天记忆单词

英语成绩的好坏很大程度取决于词汇量的多少。掌握大量词汇对英语学习至关重要。英语学习的基础就是词汇积累。随着词汇量的增长，阅读理解能力也会相应提升。

小学阶段所学的单词通常是按发音规律归类的。对于某些陌生的单词，无需急于了解其具体含义，先依据拼写规则来朗读，以便能够见到单词即识其发音。

3. 背诵课文

流利背诵并且能够自如地说出来是英语学习的重要环节之一。应当背诵每天所学的文章，并定期复习，提高熟练程度，直到能够脱口而出。

4. 制定学习计划

六年级学生需要为自己制定复习计划，仔细查找自身存在的不足之处，明确复习的重点方向。

掌握动词的各种时态和语态，了解动词的不同功能。小学阶段共学习了四种时态。准确区分和灵活应用各种时态、语态以及动词形式，在各类英语考试中，几乎每道题都会涉及动词的变化。

5. 注重考卷分析

认真分析试卷上的错误，找到犯错的原因并加以改正，建议学生准备一个纠错本。所做的题目不需要很多，但要求质量。

对于相同类型的问题，应注意归纳总结。将每一次考试视作一次检测和学习的机会，及时纠正错误，避免重复同样的失误。