华中师范大学学科教学硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-华中师大数学与统计学学院学科教学硕士考研备考诀窍与经验

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年12月06日 04:10:49
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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华中师范大学学科教学硕士考研经验与备考诀窍

考研政治方面:

我校大三结课较早,6月中旬就期末结束了,所以我六月末就开始准备看政治了,但是那个时侯大纲什么的都没出来资料都是9月份才出来,所以我买了本去年的书,建议这时候基础比较薄弱的同学先买本旧书。建议资料:红宝书(高教版的大纲解析)+肖秀荣1000题。我高中理科生,红宝书刚开始看的时候跟天书似的,必须根据题目结合看,平均一天两个小时吧。大约到9月份开始关注最新的大纲变化,买最新版的红宝书或者配套的解析,然后风中劲草三本,我买了个红宝书的题库质量很差,但是题目比较多,就只买了风中劲草的核心要点,怕做不完了,到后期就是肖四套卷和任汝芬四套卷,还有启航的我没买,不是说不好就是这些资料出来的太晚了没时间了,而且做一遍不行还得去看几遍,把大题背下来才行,不要贪图数量,政治资料讲究精炼比如我红宝书就看了3遍,解析3遍,风中劲草(粉皮的)至少五遍,肖秀荣1000题做了3遍,红宝书题库2遍(不推荐)。

考研数学方面:

11月初——考研到来:刷2017——2010的真题。方法和全书相同,但从这时开始必须限时做题,批改,看坐错的类型。将错的标记出来,真题我也是做到了三刷。后面有时间做合工大的预测卷,难度比起真题会大些,但我觉得题目出的都不错,自己时间没来及,也只是做了三套,然后又做了张宇的最后四套预测卷。

考研英语方面:

首要任务是巩固英语的基本功,这归根结底就是积累词汇。尽管记忆单词无疑是一项艰巨的任务,但无论如何都要坚持下去,因为它的效果的确显著。不过也要合理安排时间,最好在9月之前完成单词的记忆,之后应将重点转移到其他学习环节。我在背单词的过程中,还购买了黄皮书的基础版本,并且详尽地做了笔记。我坚信打牢英语基础至关重要,这意味着不仅要完成近十年的真题训练,早期的真题也应该予以关注。

考研专业课方面:

“数学教学论”是一门理论与实践相结合的课程,它涵盖了数学教育的基本理念、教学设计、教学策略、评价方式等多个方面。在学习时,我注重理解每个概念的内涵,特别是对"数学教育的目标"、“学生的学习过程”以及“教师的角色”等核心观点的理解。这些基础理论不仅帮助我在答题时有深度,也对我未来的教学实践有深远影响。

案例分析是我备考的重要部分。我会收集并深入研究各种教学案例,分析其教学目标的设定、教学过程的设计以及教学效果的评估。这我能够将理论知识应用到实际情境中,提高了我对数学教学论的实际操作能力。我也尝试模拟设计教学方案,以此提升自有的教学设计能力和问题解决能力。

再者,我重视对数学教育发展趋势的研究,例如信息化教学、翻转课堂、项目式学习等新的教学模式。这些前沿的知识不仅丰富了我的理论视野,也为我在未来可能遇到的教学改革做好了准备。

在学习方法上,我认为理解和记忆并重。我会先通读教材,把握整体框架,凭做笔记提炼关键点,进行深度理解和记忆。定期回顾和自我测试也是必不可少的,这能有效巩固知识点,防止遗忘。我还利用网络资源,如学术论文、教育论坛,获取更多的信息和观点,拓宽思路。

我还参与了一些讨论小组,与同样备考的同学交流心得,互相提问,这样的互动学习使我受益匪浅。每个人对知识的理解角度不同,凭讨论激发思考,发现自有的盲点。

The End