华南师范大学教育学原理考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-华南师范教育科学学院教育学原理考研经验与备考诀窍
考研资深辅导
2024年12月07日 02:53:42
华南师范大学教育学原理考研经验与备考诀窍
考研政治方面：
首先我高中时是文科生，所以对政治这种文科性质的学科还是有一些复习经验的，于是我政治开始复习的时间算是稍微晚的了，我是8月开始接触政治的，遵循着不同时间段做不同的任务以有全方位的提升，我在8月份的时候只是看肖秀荣的1000题，主要是过单选，而且基本都是在每天学习比较累的时候拿出20-30分钟的时间做点单选，感觉一些重要的知识点就大致记一下，但是一定要把错题标出，最好用红笔，这样的话会对之后的复习是有帮助的，所有的复习书不要过分求整洁之类的，多做标记是一个很不错的方法，这样8月一个月的时间就要把所有政治这是今年我比较高的科目，十月中旬开始，用的大学课本 ，我这个人学知识特别注意打基础，从基础里构建出自己的知识网络和架构（这个方法因人而异，有的人看一遍知识点讲解就行）之后用的风中劲草的核心考点，感觉总结的不错，细致地用了《肖秀荣1000题》：几天刷完单选多选，然后对照另一本答案详解，注意哦，你要掌握的不是这一道题，而是这一个知识点，迅速看答案解析，把解析里涉及的自己不会的知识点写到题目旁白或者本子上（类似错题本，其实根本写不了几页纸 不费时间的），的单选做完，不要太在意正确率，因为这个时候对政治还没有系统的知识梳理，所以错误是正常的。而关于政治知识点的系统复试一般是要等到大纲解析出版之后，但是去年的话出版的话比较晚，记得都9月份了吧，所以这之前我就看了任汝芬的序列一，前前后后过了两遍，也不是特别仔细那种，所以速度还是比较快的，政治复习主要还是哲学部分比较耗费时间，其他的都好说。这之后就是大纲解析了，这个是最权威的，所以一定要予以重视，至考研的时候至少要仔细看3、4遍，序列一和大纲解析看的过程中多选题就可以穿插其中了，多选比较难，所以要做好最好对照知识体系来看，更能巩固知识点，加深印象，对论述题目的表达也有帮助。
考研英语方面：
学习英语并非短期内就能见效，它要求持久的努力和不断积累。在学习过程中，你可能会发现即使投入了一个月的努力，进步也可能微乎其微，这其实是常态，但绝非停滞不前的理由。英语分数不过关的事实提醒我们，必须对其给予足够的重视。建议每天下午2至5点专心复习英语，在暑假前的基础阶段，主要任务是记忆单词。你应该仔细研读1996年至2004年的真题阅读，深入理解每篇文章，牢记每个词汇和短语，并分析每个选项正确或错误的原因，确保了解每个句子结构，尤其是复杂的长句，甚至尝试全文翻译或背诵。初期阶段注重打基础，初次接触真题感到困难或者错误多、速度慢都是正常的，要有耐心，随着时间推移会有所改善。
暑假后进入强化期，以最近十年的真题为主，尤其是最后两年的题目要保留作为模拟测试。在这个阶段，依然专注于真题阅读，建议准备一本笔记本记录生词、短语和复杂句型，每周复习一次。真题阅读需多次重复，深度剖析，至少做三次以上，以便找出出题模式。此时可开始单独练习翻译，由于翻译难度较高，每句话可能都包含生词，因此初始阶段应细致分析，彻底掌握近十年真题中的翻译句子。对于作文，基础薄弱的学生可以从暑假开始，基础较好的则可以在九月或十月启动。切勿依赖作文模板，仅靠临时抱佛脚无法取得高分。推荐使用王江涛的《高分写作》，里面包含历年真题和必备范文，我按照主题背诵并默写，直至完全掌握。新题型从2005年开始的真题反复练习，理解其中的规律，尤其关注代词的运用，这是一个相对容易掌握的部分。对于完型填空，我并未过于专注，因为它得分不易，且解题时间有限，只要能拿到4或5分，通常不会成为拉开差距的因素。
最后两个月的冲刺阶段，继续以真题为核心，不断练习以找到解题策略。12月份起，每周六下午进行英语模拟考试，可以使用真题或模拟题，关键在于熟悉时间管理和答题顺序，模拟考试是不可或缺的一部分。
考研专业课方面：
我认为理解教育学的基本概念和理论框架是学习的基础。你需了解并掌握教育的目的、功能、形式、过程等基本元素，以及教育的社会学、哲学和心理学视角。这需大量阅读经典教育学著作，如杜威的《民主主义与教育》、皮亚杰的《教育科学与儿童心理》等，凭这些原著，你建立起扎实的理论根基。
教育史的学习不能忽视。从古代的孔子教育思想到现代的教育改革，每一个时期都有其特定的教育理念和实践，这有助于你理解教育的发展脉络和变迁原因。我建议使用时间线的方式进行记忆，结合具体的历史背景，知识更具生动性。
再者，教育心理学是连接理论与实践的关键。要理解学生的学习过程、动机、情绪和认知发展，这对未来从事教育教学工作极其重要。这部分的学习凭案例分析，模拟教学情境来加深理解。
教育法和政策也是考试的重点。你需关注国内外的教育法规和政策动态，理解其背后的逻辑和影响。这部分内容凭订阅教育类新闻，参与学术论坛等方式保持更新。
至于学习方法，我强调的是“深度学习”非“广度刷题”。理解重于记忆，思考优于机械背诵。我会定期整理笔记，形成自有的知识体系，并尝试用所学去解释实际的教育问题。找到志同道合的研友，一起讨论、互相答疑，也是一种有效的学习方式。