南京航空航天大学动力工程及工程热物理考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-南航能源与动力学院动力工程及工程热物理考研备考技巧与经验
考研资深辅导
2024年12月07日 03:47:31
南京航空航天大学动力工程及工程热物理考研经验与备考技巧
考研政治方面：
政治这一科我觉得大家不要太早复习，暑假开始时刚刚好，前期是打基础的好时期，基础打不好后期背诵会很头疼，上完一节课看肖的的精讲精练，配套做他的1000题，我的个人意见，1000题值得去多刷几遍，因为都是比较基础的知识点，现在考研政治在基本知识点考察基础上增加了分析理解。大家一定要重视选择题，尤其是多选题，因为一错可能错好多，对于不确定的一定要从精讲精练上找到核心知识点，加以巩固消化。大题后期一定要背肖四，必须背。政治最后的分数，大题拉不开分，除非没有背肖四，主要由选择题决定的，尤其是多选题。
考研数学方面：
今年的题目比较难，有点像张宇的卷子。数学重要的是基础，全书上的每个方法，题目都要尽全力掌握。我看的是张宇的高数，和李永乐的现代，还有李永乐的全书。他们的书各有所长，我把李的全书看了俩遍，张宇的高数看了三遍以上，还有李的现代也看了三遍以上。之后10月份开始做真题，每套试卷做的分数基本上130以上。然后开始张宇八套，和李的6+2，这些比较难，不必按3小时来做，有些题目也不必死抠，实在不会就看答案。这时候也每天抽一定时间看全书。然后又做了张宇的最后4套，还是很难，但是今年的考题也这水平。然后就是剩下的真题，而且每套2小时就做完了，因为好多题目已经再全书上做过，分数不是很客观。这时候就看看错题和笔记。然后考试。考试坐到大题就蒙了。好多不会的。所以避免失误很重要。这一门我是分三轮复习的，第一轮是上面说的课本，当时边看课本边做课本习题，我第一轮是从五月份劳动节上来开始正式准备考研的，到七月份中旬课本加上习题一轮结束了。全书我是一章一章扎扎实实准备的，每一个题目都要自己算，会做不行还要能做对，当时进度不快，计划是45天在九月份之前一遍过完，后来推迟了一周。在这里，我提醒大家，全书的难度略高于真题，但是真的出的很好，要想数学考出一个好成绩，全书至少得看两遍。九月份全书一遍完了之后，开始第二遍，一直到十月份中旬，这期间顺带做完了660题，660题出的题目注重概念，易错，难度不小，做完了并消化了它有利于后期冲刺。从十月份中旬之后20天，每两天一套真题，在十一月份上旬就把真题基本做完了，此后划了一周时间总结消化错题。从十一月份下旬开始做模拟题，当时模拟题难度大于真题，备受打击，不过接连几套下来也就慢慢适应了。模拟题完了之后就开始回归全书做真题，建立框架了，之后就是最后模拟两套真题考试了。上面说的时间轴我建议大家理一理，参照自己的复习计划合理安排时间，我第一轮第二轮每天大概一上午数学，后期三个小时，到了十一月份下旬，差不多就只有两个小时一点，主要是被政治占用了不少时间。总结一下，课本一遍，全书三遍，真题两遍，模拟题一遍，每一遍之后都要拿出时间来消化分析弱点。
考研英语方面：
英语作文一定要解决速度问题，要培养自己脑子里对时间的掌握，进而培养在同样时间内能写出更多字数的能力，就练这个，别的不管。不管你每周写一篇还是写十篇，任何时候写任何东西，一定要在无干扰的环境下，专心来写，先用手表统计三到四次，看看自己在当前状况下写完需要的平均时间。假设需要35分钟，然后搞个闹钟，调30分钟闹，脑子里就绷根弦，逐渐能做到闹钟响时写得完，速度就明摆着提升了。逐渐这样一点点缩短限定自己的时间，速度的提升会变成习惯，就好办些啦。起码在现有写作水平没提高时，速度有提升。
考研专业课方面：
理论力学是物理学的基础，它主要研究物体运动的规律及其原因，包括静力学、动力学和振动与波动等内容。这门学科深入严谨，需有好的数学基础和逻辑思维能力。
对静力学部分，理解力的基本概念，如力的定义、力的效果、力系的简化等是关键。尤其要注意的是力矩和力偶的概念，它们在解决平衡问题时极其重要。了解并掌握静力学基本定理，如三力汇交原理、二力杆原理以及转动效应原理，能够帮助更高效地解决问题。
动力学部分，牛顿定律是最基础也是最重要的知识点。要熟练运用这些定律去分析物体的动态行为，例如自由落体、斜抛运动等经典问题。动量守恒定律和能量守恒定律在处理碰撞、爆炸等问题时非常有用。对刚体动力学，了解角动量和转动惯量的概念，并能应用达朗贝尔原理进行动态分析，将大大提升解题能力。
再者，振动与波动部分，需理解简谐振动的基本特性，掌握描述振动的各种参数，如振幅、频率、初相位等。波的传播特性，如波速、波长、频率的关系，以及平面简谐波方程的应用也需熟记于心。
在学习方法上，我认为理解和应用比死记硬背更重要。每学完一个新概念或定理，都要尝试用它来解决实际问题。多做习题，尤其是历年真题，熟悉考试的风格和难度。定期复习，避免知识遗忘，是非常有效的策略。可能的话，找到一个学习小组或者导师，他们提供不同的视角和建议，帮助更好地理解和掌握理论力学。