华南师范大学小学教育硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-华南师范教育科学学院小学教育硕士考研经验与心得重点

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年12月07日 07:50:43
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华南师范大学小学教育硕士考研培训机构全国各服务热线号码2024已更新(2024已更新)








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所有考研机构辅导服务团队人员均经过专业培训、经验丰富,所辅导内容均结合学员实际情况安排,








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华南师范大学小学教育硕士考研辅导培训班联系方式全国服务区域:








北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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华南师范大学小学教育硕士考研经验与心得重点

考研政治方面:

个人认为政治真题的价值不如英语真题,每年的时事不一样,没必要去研究历年真题。但可以买一套题回来对着答案总结一下材料题的答题思路、模版。我认为,政治的开始时间不宜过早。九月份即可,大纲对我来说太广了,我的方法是,我先大概做了做近几年真题选择题,了解出题大概方向。然后结合1000题,一单元一单元地扫,做一个章节的题,根据答案解析,去查肖秀荣精讲精练,找到相关知识点,容易理解的看一遍,不易理解的或者重点难点我都是问的老师,让老师给讲解,然后我把笔记单独记在一个小册子上,可以随身带着看看那种,早上拿出半个小时朗读记忆,每天看慢慢的不会的知识点越来越少。做完1000题,一定要回头看错题,错题多看几遍。有余力再做1500题等。在后期,最!重!要!的!肖四!肖四每个题,尤其大题背!背!背!使劲儿背。有余力一起背肖八,肖八肖四有不少重合点。

考研英语方面:

英语我是暑假从基础入手,结合真题实战来复习,感觉效率很高。10月开始背王江涛的作文,一天一篇大作文和小作文,同时将真题做第二遍第二遍用的是张剑的,有些答案和考研圣经不同,但英语重在理解和掌握不在于答案。至于翻译,要是阅读能控制在错4个以内那么翻译就没问题了

考研专业课方面:

关于“教育综合”,这门课程涵盖了教育学的基本理论、教育历史、教育心理学等多个领域。在复习时,我注重构建一个宏观的知识框架,把各个知识点串联起来。例如,我会从教育的本质出发,理解其社会功能,再深入到具体的教育模式和教学方法。对教育历史部分,我凭时间线来梳理重要事件和人物,理解他们的影响。教育心理学则是结合实例,尝试应用理论解释教育中的行为问题。定期做题并进行错题分析,帮助我巩固记忆,提高答题技巧。

“小学教育学原理”是一门实践性极强的学科,它要求不仅要理解理论,还要能将其应用于实际的教学场景中。我主要从三个方面入手:一是系统学习教育法、教学论等基础理论,二是研究儿童心理发展与学习,三是研究小学教育教学方法。对理论部分,我尽量做到深度阅读,理解其内涵;对儿童心理和学习,我会阅读相关研究,结合案例进行思考;对教学方法,我尽可能多地参与实习,观察并反思教师的行为。

在学习过程中,我强调的是理解和应用,非死记硬背。我经常与同学讨论,凭思维碰撞深化理解。我也利用网络资源,如学术论文、在线讲座等,拓宽知识视野。定期的自我检测也是必不可少的,这帮助我发现自有的弱点,并及时调整学习策略。

The End