华南师范大学中国史考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-华南师范历史文化学院中国史考研经验与复习技巧

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年12月11日 00:21:07
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太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








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金华市(金东区,义乌)








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台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








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华南师范大学中国史考研经验与复习技巧

考研政治方面:

我将政治复习划分为三个阶段。九月下旬拿到资料后,我计划从马原部分入手,但很快发现自己难以投入,也无法辨别关键内容。因此,我转向寻找辅导帮助,舍弃了大纲,转而专注于肖秀荣的1000题对应章节。在大纲解析上,我只是在后期大致浏览了一遍。毛中特的学习初期,我非常享受听老师的讲解,特别是关于毛泽东的故事,我看大纲并配合做1000题,做题时使用铅笔以便检查错误后能重复练习,这构成了我第一次全面复习的过程。

进入第二轮复习,由于自我感觉马原掌握得尚可,我决定直接跳过,集中精力于毛中特和近代史,每天各研读1-2章,并重温1000题中的错题。这一阶段持续到十二月左右。接下来的冲刺阶段,我侧重于阅读肖秀荣的时政小册子,分析历年真题,以及背诵预测卷。我做了市面上流行的预测卷的选择题,尽管它们与真题风格不同,但我视其为巩固知识点的机会。我还按照主题完成了过去十年真题的选择题,并依据大纲检查了自己的学习盲点,再次熟悉了大纲内容。考前查看真题中的大题解析也很重要,有助于了解答题策略。由于时间紧张,我仅背诵了肖四的一套题目,但考试时我发现肖四的答案几乎涵盖了所有大题。

考研英语方面:

心得分享:阅读能力主宰成功,词汇量则是阅读的关键。在着手做真题之前,假如你未曾彻底掌握单词,那么做真题对你来说并无太大意义。若不熟记单词而直接做真题,纯属无稽之谈(重复三遍)!当然,如果你已是学霸级别或只能通过实践阅读来记忆单词,那我的话就不适用了。对于其余同学,建议你们首要任务是积累词汇,等到单词记得七七八八时再开启真题模式,那时你会发现学习之路其实充满希望。不妨试试先不做单词储备直接做几篇阅读,相信你会有所体会。在背单词的过程中,可以结合何凯文的长难句解析,每天研读一些,以提升拆解复杂句子的能力。不推荐过早接触真题,因为它是考研英语独一无二的宝贵资源,提前太多可能会让你因基础不足而受挫,或是后期试题耗尽时懊悔不已。但最迟暑假时务必启动真题,从2005年开始,保留近3-4年的题目作为最后模拟,其余年份则反复练习,次数依个人需求而定,我个人大约刷了五遍。最终目标应是熟知每一年、每一篇阅读中的每个单词和句子的意义,同时深入理解每道题目的考点与答题策略。后期如果题目用尽,可考虑购买更早期如1997-2004年的真题,但这因人而异,最重要的是2005年及以后的题目。对于完形填空、新题型、翻译等部分,仅靠真题练习也足够。如果有特定弱项,可以买专项训练书每日练习。作文务必背诵,十月起就可以开始,无论是真题还是模拟范文,重要的是背诵,具体数量视个人能力而定。十一月起可以动手写作,大小作文都要操练,最好定时完成,务必亲自下笔(再强调三次)!最后的决战阶段,选择几个晴朗的午后,按照考研的实际时间安排,愉快地进行模拟测试。重中之重再说一次:单词学习应伴随整个考研过程,持续复习,大词典看过一轮后就可以放一边,小巧的便携本则尽可能多翻几遍。

考研专业课方面:

历史学基础涵盖了中国古代史、近代史、现代史以及世界史等多个领域,这需有广泛的阅读和深入的理解。对中国古代史,一定要重视对朝代更迭、重大事件、重要人物的研究,如秦汉的统一、唐宋的繁荣、明清的社会变迁等。要理解这些历史现象背后的经济、文化和社会背景。

近代史部分,重点关注鸦片战争后的中国社会转型、辛亥革命、新民主主义革命等关键节点,理解中国如何从封闭走向开放,从传统到现代的转变过程。现代史则需关注新中国成立后的主要政策和发展阶段,如社会主义改造、改革开放等。

至于世界史,尤其是欧洲史和亚洲近现代史,需把握全球视野下的历史脉络,理解不同国家和地区的历史发展路径及其相互影响。例如,工业革命的影响、两次世界大战的原因和后果等。

在学习方法上,我认为最重要的是构建自有的知识框架。每一章结束后,尝试画出思维导图,将主要知识点串联起来,形成一个清晰的逻辑结构。大量阅读原著和参考书籍也至关重要,这不仅能深化理解,也能帮助你掌握学术界的最新研究成果。

,定期做题和复习是必不可少的。凭历年真题,你了解考试的题型和难度,找出自有的弱点并及时弥补。定期回顾已学内容,避免遗忘。

我建议大家找到志同道合的研友一起讨论,互相提问,共同进步。历史的学习不仅仅是记忆,更是理解和思考的过程。要学会站在历史的角度看问题,培养独立思考和批判性思维的能力。

The End