南京航空航天大学机械工程考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：南航能源与动力学院机械工程考研备考知识重点与经验
考研资深辅导
2024年12月12日 22:39:05
南京航空航天大学机械工程考研经验与备考知识重点
考研政治方面：
七月初启动复习，我首先抽出空档把上年的大纲解析浏览了两遍，专注近代史部分。接着，我毅然决然地开始了肖秀荣的1000题，尽管几乎一无所知，但我使用铅笔硬着头皮上阵。完成第一轮后，我转向大纲解析，这次我更有目标性地阅读，特别是关注马克思主义哲学和毛泽东思想概论。（至于思想道德修养与法律基础，我计划留到最后冲刺阶段再背诵。）这时，肖秀荣的背诵手册出版了，我便将其作为辅助资料，继续攻克1000题，持续反复练习错题。最后，我仅购买了肖八和肖四的预测卷，在最后关头全力以赴地背诵肖四。幸运的是，肖老先生不负众望，押中了一道半大题。政治成绩往往带有不少偶然性，但无论如何，充分准备总是正确的策略。
考研数学方面：
研读了两遍数学教科书，并且对照考研数学的要求，着重练习了基础习题。在完成课本学习后，我开始了复习全书的学习，大约重复了三到四次，主要集中在基础题目上，因此进度较快。660题我刷了两遍，尽管其中有些难题，但整体而言，它对知识体系和题型的归纳非常出色，多次练习对提升数学水平大有裨益。大约在10月，我开始了专项强化训练，同时做笔记，并逐步接触真题。我个人推荐使用两个笔记本，一个用于梳理知识点和常见的考试题型，另一个专门记录错题。说实话，我没能坚持整理错题，但我确实详尽地整理了知识点，后来这些笔记几乎成为了我的主要参考资料，几乎所有做过的题目都可以从中找到对应总结，这个过程虽耗时，但欣慰的是，这份努力与成果是成正比的。
考研英语方面：
从四月直至暑假前夕，我每天都坚持做一篇张剑的《阅读150篇（基础版）》黄皮书。在此期间，重要的是别过于在意正确率，目前做阅读的目标是为了形成英语阅读习惯和培养语感，内容比答案更为关键。有人可能会问，在读这些文章时是否应该记住陌生的单词呢？这个问题因个人情况而异，如果你觉得时间允许，记单词当然有益；如果觉得已经有足够的词汇书要处理，不记也无妨。完成《150篇》后，暑假来临，我开始着手97年至04年的真题阅读，依旧是张剑的黄皮真题集。至于每天做多少篇，我认为都可以，我个人选择每天一篇。在做真题时，要注意收集不认识的单词，并结合后面的解析来剖析段落、研究问题、理解复杂句子，甚至全文翻译。尽管97至04年的题目风格与近几年有所不同，但接触一下仍然很有益。暑假结束后，我进入了05年至今的真题训练阶段，这是一个非常关键的过程，题目的参考价值逐年提升。这个阶段的训练和暑假时期相似，依旧需要记忆新词、分析问题和段落、处理长难句。每个人应对真题的方法不尽相同，有些同学会选择每天攻克一年的阅读部分，标记新词、研究长难句，第二遍分析文章，第三遍分析题目，如此反复多次。这种方法似乎很普遍，也是主流之一。然而，我的做法略有不同，我只做了一遍，对于一些较难的文章，我会再做一遍。我每天只做一篇阅读，当天就会标记单词、长难句，分析文章和题目，以及翻译全文。因此，我的复习策略可能稍显非主流，师弟师妹们应结合自身的实际情况来选择。我这个人可能比较倾向于深入钻研，无论是政治大纲还是英语阅读，我都仔细研读，认真思考，所以在做题速度上相对较慢，以至于没时间做第二遍。每个人都应打造出属于自己的高效工具，形成独特的解题和阅读方法，最适合自己的就是最好的。对了，别一次性做完所有真题，记得保留最近三年的，考试前半个月用来模拟实战。李剑的《考研英语词汇真经》我看了六遍。前三遍通读，第四遍只看单词，第五遍和第六遍只看例句。我认为这本书归纳得相当好。
考研专业课方面：
理论力学，作为机械工程的基础学科，它主要研究物体运动的规律及其原因，包括静力学、动力学和振动理论等部分。你需对牛顿三定律有深入的理解，这是理解所有力学问题的基础。静力学部分，重点在于掌握力系的简化和平衡条件，如力矩、力偶的概念和计算，以及如何应用这些知识解决实际问题。动力学部分，要熟练运用动能定理、动量定理、角动量定理及达朗贝尔原理来分析动态系统。振动理论则需理解和应用简谐振动的基本概念，如频率、相位差等，并能解决复杂振动系统的分析问题。
在学习过程中，我强烈推荐结合实例进行学习。理论力学往往抽象难懂，凭实际案例更好地理解和记忆。例如，凭分析桥梁的受力、摆钟的振动等实例，将理论知识与实践相结合。做大量的习题是必不可少的。理论力学的题目通常需灵活应用公式和定理，只有凭大量的练习，提高解题的速度和准确性。
画图也是学习理论力学的重要工具。利用草图帮助你直观地理解力的作用效果，清晰展示物体的运动状态，使复杂的力学问题变得简单明了。定期回顾和整理知识点也非常重要，这有助于巩固记忆，形成完整的知识体系。
我建议大家找到一个好的学习伙伴或者参加学习小组。相互讨论，共享解题思路，既激发思考，也能帮助发现自有的盲点。遇到难题时，不要害怕求助，教授、同学甚至网络资源都成为答疑解惑者。