北京科技大学人工智能科学与工程考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:北科大智能科学与技术学院人工智能科学与工程考研复习指导与经验
北京科技大学人工智能科学与工程考研经验与复习指导
考研政治方面:
政治…….怎么说呢,别留太大期望,但也别害怕,一般人都会拿个平均分的,考前重点背背肖秀荣的大题答案。但是其实话说回来,肖秀荣大题答案背的再好,估计也只能得个中等或者中等偏上的水平,他只是让你有话说而已,并不能让你拉开分数差距,关键还是看选择。3月到6月每天读半个小时的政治哲学部分不需要背下来读一读就行,我觉得自己看书比较节约时间,而且学的要扎实一些,在8月份的时候我画完画晚上回来就会刷肖秀荣的1000题,先把哲学部分刷完。(因为哲学很重要,通过3-6月份的每日晨读,做选择题基本上没有问题了,如果还是不记得就多看几遍)然后再买本肖秀荣的精讲精练随便翻翻后面的。主要是选择题,看完一个单元就去做对应的一千题,然后等待肖大大的最后八套最后4套开始狂背。
考研数学方面:
数学是我最早开始的公共课,确实是能忘的都忘光了,几乎是从零开始学。张宇的八套卷四套卷,那个太难了,最后还是木有做完。在这里有两个小教训和大家分享一下,其一是,刚开始计划数学复习三轮,结果发现三轮根本不够,还是有很多知识点掌握得不够牢,可能是基础太差的缘故,所以提醒一下各位小伙伴,数学一定不能掉以轻心,今年的数学偏难,我认识几个研友,都是总分够了,数学没有过线的,想考上,数学一定不能太差。
考研英语方面:
我使用的教材包括张剑的黄皮书系列、新题型训练黄皮书、阅读理解150篇以及红宝书单词本,这些都可以在淘宝上找到。我的英语学习是从暑期开始的,通常安排在下午时段。初期阶段,我专注于阅读理解,从1997年的历年真题开始,每天完成两篇。按照前辈的经验分享,真题至少需要做三遍,第一遍仅做题,不查阅单词或核对答案,以避免记忆干扰;第二遍完成后对照答案,但依旧不查单词;第三次则要彻底掌握每一个单词、短语的意思及句子含义,同时理解各个选项设置的陷阱。由于时间有限,我只对2005年前的试卷做了一遍,2005年以后的试卷做了两遍,因为之后的题目模式趋于稳定,难度也逐渐提高,更接近当前考试的标准。在国庆节假期结束前,我计划完成所有真题阅读部分,并且留出最近几年未做的试卷用于考前模拟。每天坚持阅读一篇或两篇以保持状态直至考试。我一直坚持不懈地背诵单词,感觉确实有所提升,到了后期阅读理解几乎能完全理解。我使用的是红宝书,总共背诵了大约八到九遍,在考试前已掌握了约80%的词汇。每天早晨,在开始数学学习之前,我会坚持背100个单词,起初只需记住单词的基本意思,等红宝书背过四五遍后,再记忆其多种含义,这样负担会减轻不少。据科学研究,单个单词的记忆时间不宜超过4.5秒。在后期阅读过程中,我会在红宝书上标注不认识的单词。对于写作,我遵循王江涛的方法,背诵了二十篇历年真题范文,大约从10月开始,因为在晚上记忆力较好,所以我会在这个时段反复背诵直到考试。两遍之后,我会购买英语答题纸进行默写,以检查拼写错误,因为熟记并不代表能正确书写。作文常采用的字体是印刷体和斜体,其中斜体相对较易练习,早期可多加练习。进入10月,我开始进行新题型和阅读C部分的专项训练,同样使用历年真题,完成后,我又购买了黄皮书对应的部分,继续在下午时段进行。2013年之前的完形填空难度较高,得分普遍不高,但从2013年开始变得简单,大部分人都能取得7.8分左右的成绩,因此只需认真对待真题中的完形填空,无需过分焦虑。12月份起,我开始进行历年真题的模拟,涵盖2013年至2016年,每套题都要仔细分析,严格遵守考试的时间和规定。
考研专业课方面:
自动控制原理是研究控制系统动态行为的一门基础学科,它涵盖了线性系统理论、非线性系统理论、数字控制理论等多个领域。这门课程的核心在于理解并掌握系统的数学模型,如传递函数、状态空间表示等,并能运用这些模型进行系统分析和设计。
在复习过程中,我会建议你们先从基础概念入手,比如稳定性、反馈、控制器的设计等。这些基本概念是后续深入学习的基础,务必理解透彻。要熟练掌握拉普拉斯变换和Z变换,它们是将时间域问题转化为频域或离散域问题的关键工具。
对控制系统的设计,通常会用到根轨迹法、频率响应法和状态空间法。这些方法各有特点,需灵活应用。例如,根轨迹法直观易懂,适合初学者;状态空间法则更为系统全面,适合解决复杂问题。在实践中,你需结合实际题目,选最适合的方法。
再者,实验和实践也是重要的一部分。凭仿真软件,如MATLAB的Simulink,直观地模拟控制系统的动态行为,这对理解控制原理和提升解决问题的能力非常有帮助。
解题技巧也是提高分数的关键。对历年真题,不仅要做,还要深入理解每一道题背后所涉及的知识点和解题思路。定期的模拟测试也能帮助你适应考试环境,提高答题速度。
我要强调的是,自动控制原理的学习并非一蹴就,它需时间和耐心去积累。遇到难题时,不要急于求解,是要尝试从不同的角度去思考,多查阅资料,甚至与同学讨论,这样既能深化理解,又能增强解决问题的能力。



