南京航空航天大学课程与教学论考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-南航外国语学院课程与教学论考研经验与复习诀窍

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年12月17日 10:29:39
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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南京航空航天大学课程与教学论考研经验与复习诀窍

考研政治方面:

在准备研究生入学考试时,你很可能经常听见这样的建议,认为政治科目的复习无需过早,临考前背诵肖秀荣的最后四套卷或八套卷就足够了。确实有些人采取这种策略,在最后一个月才着手复习政治。然而,我认为我们不应轻易忽视任何一门课程,毕竟政治和英语的分数同等重要,分数线也一致。每一分都有其价值,并无优劣之分。关键在于你是否愿意为这可能的几十分付出努力。我个人是从七月中旬开始阅读肖秀荣的《精讲精练》,并同步完成1000题,我仅做了一遍。后续的重点转向了理解和构建知识框架。我不认同单纯死记硬背的方法,我更倾向于在理解每个知识点后,在脑海中构建一个系统的框架,形成一种直观的认知模式,这样记忆会更为深刻。

考研英语方面:

对我来说,英语学习中最棘手的部分无疑是词汇,尤其是在复习初期,阅读理解因单词而受阻。普遍的看法是,在打基础的阶段应专注于词汇积累,我也不例外。在这个阶段,我在记忆单词的同时,也会做一些考研阅读的基础训练。每日坚持背词,循环往复,到了暑假前夕,我已经对大纲规定的5500个单词有了相当的记忆,几乎看到就能回想起它们的意思。

对于英语阅读的资料,我选择了张剑的真题集。我一直侧重于研究真题,很少涉及其他练习,因为以往的经验告诉我,对于考研而言,除了真题外的习题并无太大价值。做非真题的练习可以提升英语能力,但对提高考研英语分数帮助不大。(如果打算做,最好在基础阶段完成,暑假后则应全力投入真题练习。)

关于写作,我在十月份开始着手准备,首先是挑选过去十年真题中的优质范文进行背诵,接着根据辅导课程中老师的模板,创造出适用于不同类型题目的个人模板,并请老师批阅指导。然后,我会深入背记这些模板。最后一个月,我每天都亲自写一篇文章,以此来不断巩固和完善我的模板。

总的来说,只要坚持不懈地背诵一本涵盖大纲词汇的单词书,研习历年真题,并且背诵相关文章,你的分数肯定会让你满意,而且一定能达到分数线。

考研专业课方面:

对“教育学”,理解并掌握教育的基本理论至关重要。包括教育的本质、教育的功能、教育的目的、教育的过程等基本概念,这些都是构建你对教育学整体框架的基础。关注教育的历史发展,特别是近现代教育改革的思想流派,如进步主义教育、结构主义教育等,它们能帮助你理解当前教育实践的背景。深入研究课程设计与实施、教学方法与评价等内容,这些都是你在未来可能实际操作的部分。

“心理学”部分,你需理解和掌握人的认知发展、学习理论、心理动力学以及教育心理学中的动机、态度、情绪管理等方面的知识。比如,皮亚杰的认知发展阶段理论、布鲁纳的学习结构观,这些理论不仅有助于你理解学生的学习过程,也能指导教学实践。了解心理健康和压力管理的内容,这对未来的教师生涯也极其重要。

学习方法上,我推荐以下几点:一是系统性阅读,凭教材和参考书构建完整的知识体系;二是案例分析,结合实际案例理解理论,增强应用能力;三是定期复习,避免遗忘曲线的影响;四是模拟练习,做历年真题,熟悉考试形式和难度;五是小组讨论,与其他考生交流碰撞出新的理解。

我想强调的是,理论知识固然重要,但理解并运用这些知识解决实际问题的能力同样关键。在备考过程中,尝试将所学知识与教学实践相结合,思考如何在实际教学中应用这些理论,这样的学习才会更有深度和实效性。

The End