华东师范大学学科教学硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:华师大教育专业学位管理中心学科教学硕士考研经验与复习方法

华东师范大学学科教学硕士考研经验与复习方法
考研政治方面:
政治我是十月份开始复习,买了《肖秀荣考研政治 命题人知识点精讲精练》(后简称精讲)这本书先于《思想政治理论考试大纲解析》(后简称纲解)出版,大概五月就出了。我先看的纲解,边看边划,由于其中全是黑色字体且略小,感觉不够突出重点,所以看了一点马原后换成了精讲,边看边做书后真题模拟题以及《肖秀荣考研政治 命题人1000题》。每天大概花一个多小时,看了马原和近代史部分,完成了相应的1000题。然后十一月风中劲草的《冲刺背诵 核心考点》也出来了,这本书的优点在于将知识点列表清晰,可谓浓缩了精华,很多同学拿此书来记忆,我是看两三节书,强记一下然后拿1000题练习,完成了毛概以及思修部分。大概11月中旬的时候开始做1000题第二遍,这时有些题目仍有记忆,有些题目就像是陌生的,但别担心,1000题是用来刷基础的,留个大致的印象即可。后来买了肖秀荣的《形势与政策》(大致是这个书名),讲当前形策与时事的,可以当小说来看,书后有相应习题,由于知识点太多,如果记忆不太可能,但从后来的考试来看,时事这部分的比重很大,许多考察基础的题目都以时事为引子。最后12月开始做任四、肖八、肖四,这大概是人手一本的,任四肖八我只做了选择,肖四不仅做选择,还背了选择和大题。说来也惭愧,我背书时间太短,最后几天粗略的背了一下《20天20题》,最后一天才开始背肖四,到考试的时候肖四也没背完,考试的时候看到原题只能悔不当初。如果有时间,任四和肖八的马原题也可以看一下思路,马原题我没有练习就上战场了,感谢老师手下留情,主观题给分比我想象中好。如果再来一次,我想流程大概是,先过一遍纲解,辅以1000题练习,然后看形策配着第二遍1000题,完成任四肖八的选择加看马原大题,最后背诵20天20题,和最为关键的肖四,建议大家无论如何也要把肖四的大题拿下,这是最基本的要求,腹有肖四答题才能应对自如。
考研英语方面:
阅读部分就不用多说了,关键在于反复练习真题,大概做四到五遍,基本就能掌握没问题了。考研阅读的新题型是排序题,要求恢复打乱的文章原貌。说实在的,这类题目没什么捷径,主要依赖快速阅读能力和深入理解,以及敏锐的语言感知力,能够捕捉到篇章的连贯性和内容的逻辑顺序。这又回到了我之前强调的提高阅读速度的重要性。对于写作,需要重点操练。很多人认为作文只需考前临时抱佛脚背几篇,但实际上并非如此,认真对待可以显著提升分数。在学习写作时,固然需要背诵一些范文,但更重要的是通过练习将这些内容转化为自己的语言,形成独特且自然的表达,而不是生搬硬套模板。建议每周坚持写两篇,并严格控制时间,完成后参照范例进行修改和完善,持续这样的努力就足够了。
考研专业课方面:
对“教育综合”,这门科目涵盖了教育学原理、教育心理学、教育法等多个领域。复习时,我将每个部分都做了详细的笔记,提炼出关键概念和理论,比如皮亚杰的认知发展理论、杜威的实用主义教育观等。关注教育热点问题,如素质教育、教育公平等,这些经常会在论述题中出现。我建议定期做模拟试题,提高答题速度和质量,理解并能灵活运用理论才是得分的关键。
“普通生物学”这门课则需扎实的生物学基础。从细胞结构到生态系统的运作,从遗传学到进化论,每一个知识点都需理解和记忆。我在复习过程中,特别注重构建知识框架,用思维导图将各章节联系起来,使知识体系化。对复杂的生物过程,我会凭画图或者动画来加深理解,例如光合作用、呼吸作用等。实验部分也不能忽视,理解实验设计和结果分析的方法,有助于解答相关题目。
在学习这两门课程的过程中,我发现理解和应用远比死记硬背更重要。对教育综合,我尝试将理论与实践相结合,思考如何在实际教学中运用;对普通生物学,我尽量把抽象的知识具象化,凭实例来理解。定期回顾和自我检测也是非常有效的学习手段。
我还要强调一点,好的心态是成功的基石。备考期间,保持积极乐观的态度,合理安排时间,保证足够的休息,这对高效学习至关重要。不要忘记,是在为自有的未来投资,每一份努力都不会被浪费。