上海财经大学市场营销学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-上财商学院市场营销学考研复习知识重点与经验
考研资深辅导
2024年12月26日 22:55:57
上海财经大学市场营销学考研经验与复习知识重点
考研政治方面：
政治我是从七月份开始准备的，使用的是肖秀荣的全套参考资料。 很多人建议政治从九月开始准备，我并不认同。如果你有良好的自制力和学习能力，一下手就能高效率学习，九月准备的确可以。但多数人恐怕做不到，尤其对于高中是理科同学的，政治理论晦涩难懂，及早准备无疑能增加胜算，也可缓解后期专业课带来的巨大压力。 七月到九月一直在啃肖秀荣的《精讲精练》和1000题，基本是看完一章之后做一下1000题中对应的部分。由于暑假在家学习，这个过程效率很低，因此耗时较长。一遍过后基本了解了政治的脉络，但是基本没什么印象。 十月出了肖秀荣《知识点提要》，较之上一本薄很多，内容更为精华。第一时间买下并开始精读此书，读了大概三遍左右，水平明显提高。十一月使用肖秀荣最新的《考点预测（背诵版）》，是小册子，先精读，再挑重点背诵，翻看不知多少遍。里边很多论述结合习总书记的讲话进行了时代化处理，很实用。 十二月，各种模拟题。肖秀荣的八套题、四套题，任汝芬的四套题，蒋中挺的五套题，全都买来参考。个人认为任汝芬的四套题不实用，和考研出题不是一个套路。肖的八套题和蒋的五套题我只做了选择题。这里边肖的四套题水平最高。另外，时事政治选择题，我认为靠模拟题里边的这些足够了，我单独买了一本时政，感觉用处不大。 我复习的教学楼一二层都是自习室，到考研前夕很多人都站在教室外边拿着肖《四套题》的答案狂背，剩下的就靠运气和积累了。政治从9月买书，一直没作为自己的重点，因为专业课浪费的时间太多。一般都放在效率不高的时候做做题，做了一本任汝芬2，考前背了20天20题。就上考场了，感觉老师挺给面子。对答案的时候客观题错了不少，所以说主观题老师挺给面子。总结一下:政治不能决定生死，要注重投入产出比，总分才是王道。
考研数学方面：
实在记不清我究竟研习了多少遍真题，它在我手中翻来覆去，起初是全套演练，随后按模块深入，尤其是线性代数的部分，你逐渐会察觉到从十年前起，试题的命题模式显现出一定的规律。这时，你需要提炼并梳理这些规律，找出真题背后的知识点脉络。这一步骤极其关键！随着练习的深入，由于已多次接触，解题速度自然会提升。至于下午的数学时光，我开始沉浸于张宇的18讲，初次阅读或许略感艰难，但绝对值得投入，这本书真的质量上乘！
考研英语方面：
阅读Part不能忽视。对于长难句，可以先通读长难句解析这本书，统一感受一下自己的软肋在哪块。同时要着手开始刷真题，刷题后你会发现错题的症结多数在长难句的理解，这时可以对照答案分析句子类型再重新回到参考书上，反复理解，通过不断演练达到最终消化的效果。其实对于长难句同样可以建立错题本，可以分句型摘录，每天晚上抽出十几分钟翻一下，也会进步很快。对于阅读整体的部分，只有一个办法，就是做题做题再做题，做完认真校对答案不断反思。前期英语建议大家用张剑因为比较详细，在刷三遍及以上时可以用丁晓钟的书，答案简略同时思路也更新颖。九、十月后再刷，这时要掐时间做题，培养考试临场感，不断分析。最后就是作文啦。其实这个大家前期可以不用管。在临近考试大致一个月时再准备。我当时是早上分别背大、小作文的各一篇模版，晚上再写真题，然后翻看不同资料的参考答案摘出亮点词、好的套路及思路，总结成自己的模版，最后整合出一个终极模版，并再之后模拟时用上。这个同样要计时完成哦。
考研专业课方面：
经济学是一门理论与实践并重的学科，它涉及到对市场行为的理解，资源配置的优化以及政策制定的影响等多个方面。在上海财经大学的考试中，微观经济学和宏观经济学是两大核心部分。微观经济学主要研究个体经济主体的行为，如消费者的选、企业的生产决策等；宏观经济学则关注整体经济现象，如经济增长、就业、通货膨胀等。
对微观经济学，理解需求和供给曲线、边际效用递减法则、成本-收益分析等基本概念至关重要。博弈论和信息不对称理论也是常考的内容。要深入理解这些理论，并能应用到实际问题中去。
至于宏观经济学，GDP核算、IS-LM模型、菲利普斯曲线、货币政策与财政政策的效果等是需重点掌握的。特别是开放经济下的宏观经济模型，如蒙代尔-弗莱明模型，需有扎实的理解。
学习经济学，我认为最有效的方法是“理解+记忆+练习”。理解是基础，只有真正理解了经济学原理，灵活运用。记忆则是为了巩固理解，重要公式和理论框架。大量的习题练习帮助熟练应用所学知识，凭解决实际问题来深化理解。
我建议使用高质量的教材，如萨缪尔森的《经济学》或者曼昆的《经济学原理》，它们都以通俗易懂的语言阐述复杂的经济学概念。做历年的真题和模拟题也十分必要，这你熟悉考试的题型和难度，提升解题速度。
在复习的过程中，我会定期整理笔记，将重要的知识点、公式和案例归纳在一起，这样既有助于记忆，也有助于后期的复习。我还参加了一些讨论小组，与同学们一起探讨问题，这种互动的学习方式非常有益。