首都师范大学科学与技术教育考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-首师大初等教育学院科学与技术教育考研经验与复习指南

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年12月30日 13:20:55
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北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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首都师范大学科学与技术教育考研经验与复习指南

考研政治方面:

暑假期间,建议跟班级进度重温课本,并同时尝试完成1000题,尽管我到11月才开始刷,那时还碰上了论文开题等琐事,感到有些焦虑,但重要的是保持冷静,理解深入细致地刷一次和快速刷两三遍效果相差无几。至于大题的记忆,我可以透露我是距离考试仅剩10天才开始的,虽然当时压力山大,但我通过密集背诵最终完成了任务,不仅熟记了徐涛小册子的关键内容,还对肖四的大题要点背诵了两遍。我想强调的是,12月份开始背大题并不算迟,除非你的速度特别慢,初期的重点应放在选择题上,务必确保选择题的准确性。今年的选择题基础性强,而多选题则相对较难。政治大题方面,今年几乎全部命中,但素材大多来自肖四的答案。我个人结合了徐涛的解析和肖四的角度去答题,不确定是否能过线。因此,对于政治学习,必须给予充分的重视。具体的政治复习计划如下:9月至10月,边阅读大纲边做1000题,首次做题时避免直接在题集上书写答案,以便后续多次复刷。11月,八套卷和形势与政策发布后,立即开始练习八套卷,并利用空余时间了解形势与政策。这个阶段持续刷1000题,直至看到题目就能立刻选出答案。到了12月,四套卷出现,首要任务就是背诵。此时也可以做做蒋五,浏览徐涛的小黄书以增加信心。然而,重中之重始终是那四套卷。

考研英语方面:

学习这事儿真得是要摸索出自己的学习方法。我背的是陈正康的词汇书,我还买了一本红宝书(没有翻过),事实上不管买什么词汇书,只要一本背熟行了。不要求快,不然你会发现背一遍很快,但是到头来什么都记不住。一定要及时复习。不要那么着急写真题,现阶段一天一篇保持手感就好,但是每篇都要计时。每写完一篇,一定要认真分析,把不认识的单词,长难句都抄下来。真题至少写个两遍吧。另外,作文也是不可忽视的。很多人都说考前一两个月背背作文就行了。但我发现,仅仅背作文真得不行,且不说你记不住,再一个就是不会用。最好的方法就是自己写作文,每个星期至少写一篇英语作文,尽量选择不同的话题。

考研专业课方面:

必考科目之一是“教育综合”。这门课程涵盖了教育学原理、教育心理学、课程与教学论等多个领域。教育学原理部分,你需理解教育的本质、功能、目标以及教育的社会影响;教育心理学则要求你掌握学生的学习心理,包括认知发展、动机理论等;至于课程与教学论,关注的是课程设计与实施的策略。复习时,建议多看经典教材,结合实例深入理解和应用理论知识。

“科学技术史”是一个需深度挖掘的科目。这不仅涉及科技的历史演变,也包括重要科学家的贡献和技术对社会的影响。你需了解并关键的科学事件、人物和他们的发现,但更重要的是理解这些历史背景如何塑造了当前的理解和应用科技的方式。凭阅读科普书籍和学术论文来拓宽视野,增加理解深度。

自然学科教学设计是实践性很强的一科。你需学会如何按学生的年龄和能力,设计符合科学教育标准的教学计划,包括目标设定、内容选、教学方法和评价方式。实践中,尝试模拟教学设计,不断反思和改进,以提升教学效果。

学习过程中,我强烈推荐做笔记和思维导图,这样帮助整理思绪,提高记忆效率。参与讨论小组或找研友一起学习也是很好的方式,凭交流能深化理解,碰撞出新的思考火花。

对科技史,除了广泛阅读,还观看相关纪录片,使抽象的历史变得生动。对教学设计,寻找真实的课堂案例进行分析,或者尝试设计自有的教学方案,实际操作中体会其精髓。

The End