首都师范大学学前教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:首师大教育学院学前教育学考研经验与复习要点

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年12月31日 15:15:05
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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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首都师范大学学前教育学考研经验与复习要点

考研政治方面:

7月份几乎没看什么书,看不进去,就偶尔看看政治。今年的政治已经显露出了改革成型的雏形,考点还是那些考点,但是考法变了,有点像高考的模式。由往年的注重知识点记忆转向了注重知识点理解。所以政治知识点死记住(特别注意像什么主旨、关键、立足点等词语)是基础,还有联想、理解与体会,学会举一反三,尤其肖大神的知识点精讲精练,一定要把重要的知识点反复琢磨。学习政治,要紧跟肖大神,他出的题最像真题,而且这几年考研真题分析题他几乎都会押中。考研最后要多背诵风中劲草的浓缩的知识点。至于其他的政治模拟题,分析题可以挑着做一些,选择题可以练练手,不用太在意。尤其选择题可以多练练。另外,政治真题可以稍微练一下选择题,关键分析题一定要学会分析它是从那几个方面答题的,分为那几步,如果是你你会答到什么程度,那些知识点自己想不到等等,多问问自己,理清答题思路。最后四套卷是要背诵,但也不能总指望押题,学会答题才是最可靠安全的,考场上才会临危不惧。

考研英语方面:

本人从三月份开始背单词,5月开始做真题。从英语近10年真题开始做起,只做阅读,每天一篇,做完整理不会的单词和短语。英语结束以后大概九月中旬开始做前几年的阅读,同样每天一篇。我在做阅读的时候都是掐着时间做的,基本都在时间规定内做完,保持手感。阅读结束后做的完型,同样是每天一篇,然后整理。完型比阅读少很多,所以做完以后我又做了一下模拟题,不过模拟题保持下手感就ok,不需要太在意对错。十月后期开始背道长的作文,十一月中旬开始整理自己的作文模板。翻译没有系统的练过,只是做了真题翻译,所以最后的翻译做的不是很理想。

考研专业课方面:

《教育学基础综合》是一门涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等多个领域的综合性科目。理解和掌握各个部分的基本概念和理论框架是基础,能将这些知识灵活运用到实际问题中则是提升的关键。对教育学原理,理解教育的本质、功能和社会影响是核心,要关注教育制度、教学方法和课程设计等内容。教育心理学则需了解学生的学习心理和教师的教学心理,特别是儿童发展理论和学习动机的研究。

在复习过程中,我会先系统地通读教材,梳理出每个章节的知识脉络,凭做历年真题来检验我对知识点的理解程度。我发现,整理笔记是非常有效的学习方式,它帮助我把复杂的内容简化,形成自有的知识网络。我还经常参加讨论小组,凭与他人的交流,我能从不同的角度理解和解析问题,这对我深入理解教育学有很大帮助。

对中外教育史,时间线和重要人物的思想是重点,理解并记忆他们的教育理念和改革实践,以及这些思想对现代教育的影响。这部分内容相对枯燥,但凭故事化记忆法,或者将历史事件与现实问题相联系,提高学习的兴趣和效率。

对教育心理学,理解实验研究的方法和结果至关重要,因这帮助科学地看待教育现象。理论与实践结合,尝试应用所学的心理学原理分析教育情境,能加深理解和记忆。

The End