中国地质大学(武汉)信息安全考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：地大计算机学院信息安全考研复习知识重点与经验
考研资深辅导
2025年01月10日 20:11:18
中国地质大学(武汉)信息安全考研经验与复习知识重点
考研政治方面：
我只看了一套教材——肖秀荣的全套。肖秀荣的已经很全了，他的教材是按照时间顺序不同依次出的，所以，什么时间看什么教材，怎样看，你就完全跟着他走就行。政治很多人都说不用很早看，10月份开始就行，我强烈反对这种观点，政治一定要早看，因为政治很大分值都是选择题，单选还好说，多选异常痛苦，错一个就是全错。为此你需要扎实的基础，每个知识点你得照顾到,最先开始的一定是政治，把命题人精讲精练看透，反复看，吃透，选择题没有必要铺天盖地记忆，最重要的是理解，在理解基础上再看书，并加以必要的选择题练习，把选择题拿下，政治你基本上就成功了。到了后期，就是到了背诵大题的时间了，那个时候，肖秀荣会出一本小册子，里面大概30页左右吧，着30页和选择题不太一样，这就要求你必须熟练背诵了，背的滚瓜烂熟，就是和你高中背历史、背政治一个熟练程度，同时，加大对选择题的练习，寻找感觉，前期你可能选择题会错很多，到了后期一定尽量避免出错，不管是应该错的还是不应该错的，都尽量不要犯，因为选择题错很多很容易打击你的自信心，保持一个良好的做题感觉是非常重要的，尤其是到了后期。总之，选择题的答题技巧是多看书，多翻书，早复习，基础巩固扎实。大题的做题技巧是该背的一定要背熟，灵活运用，政治就一定可以得高分。参考书上只备了肖秀荣系列。肖秀荣系列很有体系。时间充足的可以按着肖秀荣系列的出书顺序购买，买一本看一本。时间不充足的买《精讲精练》或《知识点提要》、《1000题》、《形势与政策》、《8套卷》、《4套卷》
考研数学方面：
大学两年的数学期末考试都是背卷子混出来的，准备考研后重新买教材重新开始学。我从大三上学期就开始准备数学，很惭愧的说我一个学期就学了高数上册前两章，我本来自身对数学这门学科就很很很不擅长，入门也难吧，有时候差不多一个晚上看一页才能勉强看懂，但基本上我每一页都有不懂的题目，课后题更是百分之80都搞不懂，就换了种方式，看一章课本，不做课后题，直接看一章复习全书。结果更惨，我每一页都有一半看不懂，一个寒假就啃了第一章。我看数学很慢，虽然每天从早到晚都在看，但是因为不懂的太多根本看不走，因为我基础几乎为零，所以我根据我的情况从最简单的开始重新复习，我这才开始慢慢学懂考研数学，跟老师学了得有百十个课时，做了很多真题，这才能从最开始的三十分考到现在的一百三，活生生提高了100多分。
考研英语方面：
由于需要反复练习真题，每次重点也会有所差异，重新做题会导致原有的答案变得混乱，所以我决定多次购置真题集。然而，频繁购买张剑的黄皮书，虽然每次都包含解析，但价格较高，于是我找到一套只有试卷而无解析且价格合理的真题版本。我的英语作文水平欠佳，唯一的解决方法是在最后的100天内，每天都坚持撰写一篇文章，无论是大作文还是小作文，都要求自己每日一练。写作时，不能盲目当作考试对待，应当先浏览一遍范文，摘录一些有用的词汇和句型，研究作者的构思框架，然后自己动手重写，即使内容相似也没问题，关键是要独立完成一遍。这是我的一位英语专业的挚友分享的经验，效果显著。此外，选购一本合适的作文参考书也很关键。我选择了《考研英语话题系列之作》的第一本，写作160篇，其封面为红色。这本书的亮点不在于它的范文有多么出色，而是它确实在2015年的考研中预测到了大作文题目，两者的主题几乎一致，只是图片有些微差异。然而，对于初学者来说，提升写作技巧，黄皮书的作文50篇更胜一筹。因此，建议两者结合使用。
考研专业课方面：
信息安全的基础理论是根基。包括密码学、网络安全、系统安全、应用安全等基础知识，这些都是构建信息安全体系的基石。理解并掌握这些基本概念和技术原理，例如公钥加密体制、哈希函数、防火墙的工作机制、操作系统安全模型等，是深入研究的前提。
编程语言和网络协议的理解至关重要。C++、Python等编程语言是解决实际问题的工具，TCP/IP协议族则是信息在网络中流动的规则。需凭编写代码来实现安全功能，也要能解析网络数据包，分析通信过程中的安全风险。
再者，法律法规也是信息安全的一部分。了解并熟悉相关的信息安全法规，如《网络安全法》等，帮助理解信息安全的法律边界，指导在实践中遵循合规原则。
至于学习方法，我认为“理论+实践”是最好的路径。对理论知识，要深入理解，不断巩固，凭做笔记、画思维导图等方式强化记忆。对实践部分，参与开源项目，进行模拟攻击和防御练习，甚至参加CTF比赛，这样既能提升技能，也能增强实战经验。
定期复习和自我检测也很重要。凭做历年试题，或者使用在线平台的模拟题库进行练习。关注行业动态，阅读最新的研究报告，能帮助了解最新的威胁和防护手段，保持知识的新鲜度。
团队合作和交流同样不可忽视。在学习过程中，和同学一起讨论难题，共享资源，甚至组建学习小组，共同进步。