中南大学生物与医药硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-中南湘雅二医院生物与医药硕士考研复习指导与经验
考研资深辅导
2025年01月12日 01:09:02
中南大学生物与医药硕士考研经验与复习指导
考研政治方面：
参考用书：大纲解析，风中劲草，肖秀荣全套（精讲精练，1000题，八套卷，四套卷），蒋中挺（四套卷，800题）。前期政治多浏览新闻，有下软件，学习中国，紧跟习大大的足迹、思路，暑假跟着肖秀荣知识点精讲精练和1000题，第一遍做1000题没有做笔记，根据解析分册将答案划出背诵，第二遍仍做错的就做了笔记。风中劲草背了两遍，后期就是背肖八，肖四，蒋五的模拟题大题。政治选择题重点对待的毛泽东的著作，针对马原，有梳理框架，将各个原理、方法论放在相应的范畴里。政治的历年真题主要看了选择题，十一月份开始限定时间做成套的真题，主要把握做题节奏和思路。
考研数学方面：
数学方面:主要死磕李永乐老师主编的《复习全书》，我重点时间用在高数部分，因为考研数学中高数占得分值最大，而且线性代数和概率论都属于比较简单的题目，跟着老师一步步学就可以了。三月到六月打好基础。关于教材的话，我觉得适合自己最重要吧，张宇的36讲，题型比较全，难度也足够，会有一点虐。660和1000题大家择一即可，主要是为了查缺补漏，保持手感嘛。真题的话看大家时间安排，时间松就多做几年，时间紧就少做几年，真题还是很简单的，可以增长信心，但也不要掉以轻心，因为有时候觉得简单是因为全书里做过很多类型题甚至原题。模拟题也是看大家时间吧，如果心理素质不好，建议不要尝试张宇的，题目难度稍微会大一点，可能会打击自信心，但题型还是不错的。第三，我觉得数学也是需要整理笔记的，因为数学的知识点很多，很散，很多题型也是有套路的，你没有太多的时间去一遍遍的翻自己的上课笔记和全书，因为不论哪个老师哪本书总有你不会的东西，遗忘的知识点。所以大家可以看书做题的时候多做个标记，或者记在一张纸上，标明页码，等书过了一两遍以后把一种类型的整理到一起，考前看这个笔记本就足够了。我觉得这是我自己学习的一个经验吧，二战时合租室友也借鉴过我的方法，确实成绩有很大长进。第四，就是老生常谈的问题了，千万不要忽略粗心大意这个问题，保证准确率是很重要的。虽然我平时也很粗心，但经过刻意训练以后，起码考场几乎没有失误，只要做了就几乎都对了。数学大概就这样吧，有需要问的我之后再补充吧。
考研英语方面：
我具备普通水平，已达到六级要求。从词汇入手，持之以恒地记忆，你会发现词汇量提升后阅读体验显著改善。在备考期间，我每天都背单词，利用扇贝和恋恋有词作为辅助工具。起初，每日攻克一个单元，一轮结束后改为每天复习10页。对于阅读部分，不宜过早接触真题，但必须深入探究。3月至6月，我用张剑的阅读理解150篇来训练语感，每天完成两篇。进入6月至12月，我转战真题。真题我一共做了三遍，首次严格限时，确保客观题不超过110分钟；第二次，逐篇手动翻译，兼练翻译技能；第三次，专攻解题策略。完成黄皮书后，我还购买了《冲刺提高72篇》。我觉得这本书相对简单一些，毕竟临近考试，重心应放在真题上，所以我并未完全翻译这本书。我的建议是，这段时间持续做阅读是为了保持手感，不必过于在意正确率。同时，每篇阅读依然计时，最多15分钟，我当时通常能在8分钟左右完成一篇。关键在于，理解和掌握英语真题的答题方法和逻辑至关重要，务必仔细研读。最后，保留最近三年的试题，在最后的1-2个月内进行模拟实战。然而，近三套题目是需要重点分析的部分。英语学习中，阅读理解尤为关键，而作文则可以在最后1-2个月自创模板即可。
考研专业课方面：
生物医学工程学是一门交叉学科，它结合了生物学、医学与工程学的理论与实践，对理解和解决医疗健康问题有深远的影响。在复习过程中，理解这个学科的基础概念至关重要。例如，要深入理解生物材料的基本性质、生物力学的基本原理以及生物信号处理的基础知识等。这些都是构建整个学科框架的基础，也是考试中的常考点。
生物医学工程的一个重要应用领域是医疗器械的设计和研发。在这个部分，你需了解各种医疗器械的工作原理，比如CT、MRI、心电图机等，并能够分析其在临床诊断中的作用。对生物医学传感器的理解也不能忽视，它们在生理参数监测中的应用是考试的重点。
再者，生物医学工程还涉及到生物信息学的内容，如基因组学、蛋白质组学的数据分析和解读，这部分需一定的编程基础，如Python或R语言，用于处理和解析生物数据。虽然这部分可能不是所有学校的必考内容，但掌握基本的生物信息学工具和思维会提升竞争力。
至于学习方法，我建议采用“三步法”：阅读理解、做题巩固、实践应用。阅读理解阶段，要深入课本，理解每一个概念；做题巩固阶段，凭历年真题和模拟题来检验自有的学习效果，找出薄弱点；实践应用阶段，尝试参与科研项目或者进行相关的案例分析，将理论知识运用到实际问题中去。
一定要注重课堂笔记和课外阅读。老师的讲解往往能帮助把握考试方向，课外阅读则能拓宽视野，增强对学科深度的理解。学习是一个持续的过程，不要等到考试前才临时抱佛脚。