首都师范大学比较教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:首师大教育学院比较教育学考研经验与复习注意事项

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2025年01月20日 11:12:12
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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首都师范大学比较教育学考研经验与复习注意事项

考研政治方面:

关于政治学习,我主攻的是肖秀荣的三本强化教程,大约用了一个月的时间,通过结合1000题来梳理全部知识点。由于我个人容易在阅读时感到困倦。完成知识点的学习后,我就转向以解答选择题为主,此时会借助风中劲草的知识点部分进行辅助。尽管这些题目全面,但可能缺乏特定的针对性。完成肖秀荣的1000题后,我会持续回顾错误题目以巩固。接下来,就是等待肖秀荣的最后八套卷、最后四套卷,以及任汝芬等知名教师的最后四套卷,每日一套保持手感,同时为其他科目预留更多时间。考前一周,我会全力以赴地背诵四套卷中的大题预测。

考研英语方面:

单词书我认为任何一本都可以,买红宝书,新东方还是老蒋,只要你真的背了,效果都一样。虽然我英语备考很晚,但是单词我还是下了一番功夫。单词书我背了至少四遍。第一遍是5月份看的,第二遍是10月,一直背到考前。5月份背完单词以后我就没再动,结果发现后来全忘了,做阅读题总是大量单词不认识,于是下决心一定要好好记单词。记单词我也有自己的方法,老蒋的单词分了30个单元,我一天背两个单元,第二天先把前一天背过的单词再看一遍,第三天把前两天看过的单词再看一遍,以10个单元为一个循环。背完11-20单元再把前十个单元再复习一遍,一定要反复记,记忆曲线什么的我就不说了。每一单元总有你认识的单词,你不熟的单词,你总是和其他词汇弄混的单词,我用不同颜色的笔把自己觉得难的单词标了出来,后期背单词重点看有标记的。另外,我还把所有不熟悉的单词打乱了顺序抄在了笔记本上,只写英语不写汉语。虽然单词书是乱序的,但是你反复看以后,总会对顺序有些印象,有时候某个单词放在书上我能说出意思,写在纸上就不认识了,我认为就是书上顺序造成的,因此我抄写的时候故意打乱了顺序。最后两遍背单词我没有看书,只是照着自己的笔记本挨个想单词的意思,想不起来的再查书,书后有单词索引,不难找。

考研专业课方面:

教育学基础综合涵盖的内容广泛,包括教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育法与政策等多个领域。理解并掌握这些知识需构建一个全面深入的教育理论框架。我建议从宏观到微观,先把握教育的发展历程和基本理念,再深入到各个具体学科的知识点。

对教育学原理,理解教育的本质、功能、目标和过程是最基础的部分,要关注现代教育的新趋势和挑战。教育心理学则要求理解学生的学习心理和教师的教学心理,这需结合实际教学案例来深化理解。

在学习中外教育史时,不仅要重要人物和事件,更要理解他们如何影响了教育的形态和发展。特别是中国教育的历史变迁,与中国社会文化紧密相关,这部分需深度挖掘和思考。

至于教育法与政策,要关注最新的教育法规,理解其背后的政策导向和社会背景。凭分析和评价具体的教育政策,提升批判性思维能力。

在学习方法上,我认为定期复习和做题是必不可少的。我习惯每天抽出一段时间回顾所学,每周进行一次系统性的复习。模拟试题和历年真题是检验学习效果的好工具,凭做题,我能发现自有的弱点,并及时调整学习方向。

我还利用网络资源,如学术论文、教育论坛等,拓宽视野,了解前沿研究。与同学讨论、教师教也是我获取新知的重要途径。教育是一个开放的领域,多元化的学习方式能帮助更全面地理解它。

The End