中山大学地理学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:中山地理科学与规划学院地理学考研复习指导与经验
中山大学地理学考研经验与复习指导
考研政治方面:
大纲+1000题+8套卷+4套卷政治留到9月份政治大纲出来以后再复习是来得及的,每年大纲或多或少会有差异,因此即使对于一战的同学来说,政治也可以放在9月以后开始复习。我政治的基础比较差,因此拿到大纲后先认认真真翻了一遍,看一章做一章1000题,按马原——思修——史纲——毛概的顺序,做完了1000题的第一遍(只做选择部分),第一遍1000题我找了个专门的本子写答案,没有直接做在书上,每一道题都能在书上找到原知识点,我用不同颜色的荧光笔将错题的知识点在书上勾出来,这一步真的非常耗时间,等我按照这个节奏做完第一遍已经十月底了,然后我开始做1000题第二遍。做之前没有再看大纲,还是做在本子上,同样,将第二遍的错题在大纲上用红色圆珠笔勾出来。我发现,第二遍做之前错过的题还会再错,不过这很正常,但正确率比第一遍还是高了不少。这样做完第二遍时,已经十一月中旬,然后我给自己定下目标,十一月之前做完第三遍。第三遍直接做在书上,不用抄题号的感觉超爽!第三遍正确率大幅提升,毕竟第二遍战线时间较短,记忆还在。还是再换一种颜色的笔将第三遍的错题勾在大纲上,这样你就有了一本针对自己缺陷的大纲做最后一个月的复习材料,1000题的使命到此结束。进入十二月,开始做肖八和肖四,检验水平的时刻到了,肖八肖四是按考研试卷的题型来出,难度和考研比较接近,可以拿来找找感觉。时间不够的话肖八大题可以不做,但最好看看,我考试的这一年马原大题在肖八的前两套某一套中出现,几乎是原题。肖四大题建议全部做完并背诵答案,虽然每年命中率都不同,但一般至少中一道。我这一年中了三道之多!考前除了背肖四大题就是再多翻翻大纲,上面满满的笔记,挑重点看即可。
考研数学方面:
数学考察的是深度不是广度,我想强调的是这些书籍(比如双李、张宇、汤家凤、杨超等)要达到的是同一个目的,就是训练你自己数学思维和解题能力,你要坚持在一个训练营里边踏实练习,提升自己的分析解题能力。我一共把张宇18讲看了3遍,9讲看了2遍。这个时候笔记也非常重要,一定要自己做笔记自己总结,查漏补缺,不要漏掉题型!!!10月份开始做数学真题,一边做真题,一边看18讲和笔记.
考研英语方面:
接下来谈谈英语复习,其实策略相当简单,无非是记忆单词和练习阅读,尤其是历年真题。我在整个复习期间,每天都坚持使用何凯文那本较薄的词汇书,早晨过一遍,晚上再回顾一次,无需死记硬背,持续至考研前一天。我认为这是我做得最正确的一件事。至于阅读理解,在11月前,除了单词和真题阅读,别的都可以暂时搁置。英语的关键在于持之以恒和反复练习。初期,我同步进行单词和阅读的训练,选择的是1990年至2004年间的真题阅读。我会确保彻底理解每篇文章和每个句子,前一天完成并理解后,次日早晨再朗读和回顾。即使记不住所有内容,这个步骤也要坚持执行。此外,每日我还额外完成约两篇张剑的阅读150篇作为模拟训练,旨在保持阅读速度,不必过于深究细节。自暑期起,我开始做2004年至2019年的真题,按部就班,每天一篇或两篇,反复练习直至考研前夕。务必关注错误选项与正确选项的区别,从中寻找规律。这个技巧听起来抽象,但多做几遍自然就会明白。我一共做了六遍真题,最终在考试中四篇阅读全部答对。当然,适量的模拟题是必要的,我个人推荐张剑的阅读150篇(分基础和提高两部分),我仅完成了提高部分,效果不错。进入12月,我开始尝试一些英语模拟试卷,模拟实战考试,控制好时间。
考研专业课方面:
理解自然地理学的基础概念至关重要。自然地理学是一门研究地球表面自然现象及其相互关系的学科,包括气候、水文、地貌、土壤、生物等要素。你需深入理解这些基本概念,并能将其联系起来,形成一个完整的地球生态系统图像。
在气候部分,重点关注气候变化的历史记录、主要气候类型的特征以及影响气候的因素。对水文,不仅要掌握河流系统的工作原理,还要理解地下水的形成和运动规律。地貌学中,地形的形成过程和类型是重点,如风化、侵蚀、沉积等地貌作用。土壤学则需理解土壤的形成因素、分类和分布。生物地理学要关注生态系统的结构、功能和动态变化。
实践性学习很重要。自然地理学涉及大量实地观察和实验,尝试参加实地考察,或者凭地图、遥感影像来理解和分析地表特征。模拟实验帮助你更好地理解地质过程,比如风化和侵蚀实验。
再者,理论与实际结合是关键。将所学知识应用到现实问题中,例如全球变暖的影响、水资源管理、土地利用变化等,深化理解和记忆。阅读相关的科研论文和报告,了解最新的研究成果和学术动态,也是提升自我水平的有效途径。
构建知识框架也很重要。尝试用思维导图或笔记的形式梳理课程内容,这样不仅帮助记忆,还能清晰看到各知识点间的关联,有助于理解和应用。
持续的学习和复习是必不可少的。自然地理学内容广泛,定期回顾和巩固知识是防止遗忘的关键。及时解决困惑,无论是自己思考还是寻求老师同学的帮助,都能提高学习效率。



