中央民族大学学科教学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-中央民大历史文化学院学科教学考研经验与备考知识重点

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2025年01月23日 18:58:59
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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








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常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








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南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








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太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








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金华市(金东区,义乌)








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台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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中央民族大学学科教学考研经验与备考知识重点

考研政治方面:

首先,准备一个政治选择题纠错本很有必要,后期冲刺午饭消化时间都用来站着翻纠错本。政治这玩意江湖流传的所谓太早开始不好是指你牺牲了其他科目时间太早看政治不好。考研政治确实和高考不太一样,2010年以后50分分析题全部以当年所开重要会议和人民日报重要党报评论为材料作答,所以政治复习开始早了,确实抓不到重点,但这并不是说你不能太早开始,选择题历年还是偏重基础,不是靠蒙的,所以是要下功夫的。在用书方面,肖秀荣全套就行,肖秀荣每本书都有具体的时间表,告诉你啥时间买啥书,但其中有一本是个例外,就是那本最基础的课本,肖秀荣的《知识点提要》实在太厚,一般人看了记不住,记了再回头看也来不及了,我室友是典型理科生,看这个就耽误了不少时间。任汝芬的《序列二》可以考虑,基础知识一定要看好,尤其是毛概近代史里的死知识点一定记住。其他的用肖秀荣就可以了。另外,最重要的一本书《教育部政治大纲》(红宝书)会等到9月中旬出,那本书是一定要买的,但怎么看很有门道,那本书字极其密,一般人都看不好,所以如果你记忆力不太好的话是不能字字背的,一个月时间一定要看完第一遍,首先你要着重背黑体字,小字部分当选择题来记忆,对着1000题背基础知识效果会更好。等到冲刺阶段题目不够情况下,可以考虑蒋中挺或石磊的习题,任汝芬的就不要再用了,肖秀荣习题最大的问题就是太死,和真题风格不太一样,但又不能不用,12月出的8套题和4套题的分析题都要反复背诵,以此作为考试的答题模版。

考研英语方面:

在三月初一,我开始了校园生活的新篇章,每日往返于自习室、食堂和宿舍之间。首先,我专注于学习英语词汇、语法规则和复杂句子,这为后续深入研习真题奠定了坚实的基础。接下来的计划是持之以恒地记忆单词,并专注做英语一的真题阅读,只需关注阅读部分。由于英语一的阅读难度较高,遇到困难时我会向教师求教,他们总是耐心解答。起初,我每天攻克一篇阅读,完成之后仔细分析答案,记录复杂的句子。经过一个多月的努力,我的正确率逐渐提升。到了五月,我调整策略,每五天为一个周期,第一天做四篇阅读,接下去的四天逐篇精读,查找新词汇并加以记忆。到六月底,我已经完成了所有英语一的真题阅读。

十二月份,我开始练习写作,每隔一天就会根据之前的真题写一篇文章。如果对写作不够自信,使用模板是个不错的选择,但应避免全篇套用,而应灵活运用句子级别的模板。在理解基本作文架构的基础上(大多数写作指南都会讲解),针对各种类型的句子准备几个模板。而在不用写作的日子,我可以复习阅读或熟记模板内容。

考研专业课方面:

对教育综合,这是一门涵盖教育学原理、教育心理学、课程与教学论等多领域的综合科目。我认为,理解和应用是这一科目的核心。你需深入理解教育的基本理念,如人的全面发展理论,以及教育的社会功能。教育心理学的知识点,如学生的学习心理、动机激发,需结合实际案例进行思考和运用。课程与教学论部分,要掌握课程设计的基本原则和教学模式。我在复习时,除了看书,还凭做历年真题和模拟题来熟悉题型,我也经常反思自有的教学观念,将理论知识融入到实践中去。

史学综合,这是对历史知识深度和广度的考察。中央民族大学的历史文化学院有深厚的学术底蕴,对历史的理解不仅限于时间线和事件,更注重分析历史背后的深层次原因和社会影响。我建议,复习时要以通史为基础,把握历史发展的大脉络,关注中国历史中的民族关系和文化交流,这是中央民大的特色。对重要的人物、事件、制度,不仅要,更要理解其背后的意义。我还推荐阅读一些著名的历史学者的著作,以提高史学素养和批判性思维。

学习方法上,我提倡“读-思-写”的循环。阅读教材和参考书是基础,但思考和写作同样重要。你尝试自己梳理历史线索,写一些小论文或者读书笔记,这能帮助你更好地理解和记忆。对教育综合,尝试设计一些教学方案,以此检验理论知识是否能够落地。

The End