西南财经大学企业管理考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：西财经济与管理研究院企业管理考研复习注意事项与经验
考研资深辅导
2025年01月31日 12:41:58
西南财经大学企业管理考研经验与复习注意事项
考研政治方面：
我属于文科背景。即便如此，我还是决定参加课程学习。我在10月底开始浏览大纲，然而初次阅读后，感觉并未吸收任何内容，于是便搁置一旁。直到11月底，我才重启复习，这次重点关注哲学部分，因为它最复杂，需要深入理解。实际上，我大约在考试前两周才开始正式记忆知识点。那时，我购买了肖秀荣的精简版教材和最后四套模拟题。我全力以赴地背诵了两周，将肖秀荣的资料重复背诵了4到5次。请记住，这个阶段其他科目的成绩已大致确定，而政治还有很大的提升空间。最终结果还算令人欣慰，我的政治成绩过得去，虽然不算顶尖，但我对此感到满足，毕竟我没有像其他同学那样在政治上下过多的功夫。
考研数学方面：
数学据说今年有点难，我数学在复习中应该是占了大部分时间的，结果也还好，我前期过了一遍课本没做课后习题，大概花了不到一周，熟悉了一下布局和概念，然后做的李正元的复习全书，刚开始做的时候确实有些痛苦，不少宝宝很纠结问我到底买李正元还是李永乐的书，我只能说看个人喜好了，我觉得李正元的舒服一点，题目切入点很好而且挖的深，李永乐的我也看过，线性代数辅导讲义很不错的，全书更贴近10年到15年真题，很新颖，方法有很多是不错的。然后呢，我觉得就是得在暑假前把全书过一遍，我不喜欢把这些拖到暑假，毕竟要玩耍……（捂脸）而且时间真的很够的！暑假呢我玩了十天一点书没看，剩下时间做完了数学90年到00年所有真题，就是数一二三能做的都做了，感受就是这段时间的真题质量真不错，尤其是证明题之类的，质量很高要费脑子。八月份的时候呢，把强化班教材重新过了一遍，这个你们就参考一下……九月十月做完了00到10年的真题，并且做了订正和笔记。十月中旬每周六进行模拟，用11到15的真题，模拟考研，平时就开始刷题模式了，一本660题基本一周搞定，然后做了张8，张4，李正元400题，以及市场上各种模拟题，我可能和有些宝宝不一样，我喜欢每天上午刷一套模拟题，而且讲真，如果不这样做我很难保证自己每天效率超高。这样一直刷题，再订正，做笔记，看错题，中间夹杂模拟考试以及不断回顾00到10真题，我觉得差不多了，而且我要提醒各位宝宝，真的不要在仅仅做完真题之后以为自己数学不错，我身边有太多这样的同学，只练习真题，而且14.15年真题考了130就觉得自己数学很棒，这个真的是假象我觉得我得提醒你们一下，因为这几年的真的很简单，基本没有难点，不管你数学学成怎样，可能你数学不好你也可以120以上，但今年数学考下来很多同学就跪了……so，希望宝宝们保持谦逊啦！数学就说这么多吧，保持题感，保证计算量，保住准确率，不管什么样的卷子你都没问题的！
考研英语方面：
自我评估我的英文水平还算不错，因此我没有在这项技能上下过多功夫。大约在八月中旬，我开始了首篇考研阅读。接下来的一个月，即八月中旬至九月中旬，我完成了150篇基础篇的练习，用的是十年前的版本，每天处理两篇文章，同时解决词汇问题，这样的下午时光便悄然流逝。进入九月中旬到十一月，我研读了张剑的真题集，并觉得颇有收获。到了十一月至十二月，我挑战了12年的150篇基础篇，设定每70分钟完成四篇阅读，错误率通常在1到6个之间，平均下来是3个，我觉得这个表现尚可接受。此时，我已经开始着手准备写作部分。在这个阶段，我对真题进行了第二次回顾（第三次就没有必要了，因为两次之后大部分答案已经牢记于心，但新词汇必须全部掌握）。最后，在十二月到一月间，我购买了《最后5套题》和何凯文的《最后8套题》来进行全面模拟测试训练。
考研专业课方面：
管理学是一门综合性的学科，它涵盖了决策理论、组织行为、战略管理、运营管理等多个领域。理解并掌握这些基础知识是至关重要的。我建议先从教材入手，如罗宾斯的《管理学原理》或孔茨的《管理学》，这些经典的教材帮助你构建全面的知识框架。
深入理解管理学的基本概念和理论。例如，了解SWOT分析法、PESTLE模型等战略工具，并能灵活运用到实际案例中去。对泰勒的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、韦伯的官僚制理论等经典理论要进行深入研究，它们不仅是考试的重点，也是理解和解决实际问题的基础。
再者，案例分析能力是管理学考核的重要部分。我习惯从《哈佛商业评论》等资源中寻找案例，凭对真实企业的经营决策进行分析，提升自有的批判性思维和解决问题的能力。每次分析后，我会尝试用所学的理论去解释和评价，这样既加深了对理论的理解，又锻炼了应用能力。
实践操作不能忽视。参加一些模拟企业管理的比赛或者实习项目，你在实践中应用管理知识，这种体验式学习非常有助于理论与实践的结合，也更有利于应对考试中的案例分析题。
定期复习和自我测试至关重要。你制定学习计划，每天分配一定的复习时间，凭做历年真题或模拟试题来检验自有的学习效果，找出知识盲点，及时弥补。