西北师范大学课程与教学论考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:西北师大教育学院课程与教学论考研经验与心得重点

西北师范大学课程与教学论考研经验与心得重点
考研政治方面:
我是在九月中旬后才启动政治复习的,身为理科生,我承认自己在这方面根基薄弱。我耗费不少时间逐字逐句研读了肖秀荣的详细解释,但仍感到困惑不解,就像许多前辈的经验所述,我不建议提早开始政治复习。与英语不同,政治初期并不需要大量机械记忆,大致了解主要脉络即可,不过最迟九月份必须开始。接着,我投身于刷题的过程中,通过解答题目来熟记知识点,这已经相当充足。然而,我要提醒你们,老旧的题库价值有限,因此要合理分配时间。我完成了肖1000题、风中劲草以及大纲选择题(总计约6000题),并且将错误的题目再做了一遍。此外,我还做了肖4、肖8、任汝芬、阮晔等后期预测卷,但在实际考试中,总会发现有些遗漏。总的来说,选择一两本基础教材就足够了,避免在不必要的地方消耗过多时间。关键是跟上当年的政治报告!这一点强调三次!对于大题部分,以背诵为主,掌握答题技巧为辅。让我按板块具体说明:对于马哲,理解是关键,概念最为重要,我报名参加了课程,有老师指导。选择题主要考察对概念和原理的理解。至于大题,我的建议是尽可能背下所有要点,数量不多,大多是套话,每年都会重复考,而且这是得分的关键部分,尽量不要失分。许多人会在最后一个月疯狂背诵各种预测卷来准备大题,但这可能会让你压力山大,因为内容太多且时间紧迫,所以我建议提前完成哲学部分的背诵,会让你轻松不少。答题时,应先写出原理,再结合材料进行分析,大部分题目遵循这样的写作模式。另一个问题是找不到合适的原理,怎么解决呢?多做题绝对有帮助,寻找关键词,识别出题者的暗示和题目的重点。此外,重新审视原理的概念,也许你会明白为什么这个原理在此不合适。
考研英语方面:
四六级成绩好并不一定代表考研英语成绩好。所以那些一直声称自己英语不怎么好的同学不要害怕,还是说下我是怎么复习英语的吧,大概有三个月左右的时间是在背单词看文章,红宝书的单词大概背了两遍,用的是张剑的黄皮书看里面的文章,张剑的黄皮书里面的文章挺不错的,可是出题思路和考研英语完全不在一个频道上,所以那些题目做不做无所谓,做了对错几个也不要太在意。就这样每天大概复习三四个小时到了六月中旬开始做真题,用的是考研1号,觉得还挺不错的,每天一篇真题,第二天早上背文章和词组,把05到14年的真题文章大概都背诵了一遍。我觉得英语我最大的失误就是在最后几天没有留几套真题来练手,以至于后来没有新题可以做,这样真题大概做了3遍左右吧。
考研专业课方面:
教育学专业基础综合涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育研究方法等多个领域。这要求不仅要有广博的知识面,还要有深度的理解和应用能力。在复习初期,我建议大家先通读教材,构建起基本的知识框架。对每一个领域的核心概念、理论和重要人物都要有清晰的认知。
在教育学原理部分,理解并能运用各种教育理论至关重要。比如杜威的进步主义教育理念,皮亚杰的认知发展理论等。我会凭做笔记和思维导图的方式来深化理解和记忆。多阅读相关文献和案例,有助于将理论知识转化为实践智慧。
对中外教育史,关键是把握历史脉络和主要教育事件的影响。我倾向于用时间线的方式进行整理,这样既能明确各时期的特点,也能看到教育发展的连续性和变迁性。
教育心理学则需理解学生的学习心理和教师的教学策略。这里,我会尝试将所学应用到实际情境中,例如分析某个教学问题,思考如何按学生的心理特点设计教学活动。
教育研究方法是应用性强的一部分。掌握定量和定性的研究方法,了解实验设计、问卷调查、访谈法等的基本流程和注意事项,能够帮助独立开展教育研究。
在学习过程中,我强调的是“理解”非死记硬背。尽量把复杂的理论简单化,抽象的概念具体化,这样在答题时有条不紊,深入浅出。定期自我检测,如模拟试题练习,帮助检查学习效果,发现盲点。