中山大学资源与环境硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：中山大气科学学院资源与环境硕士考研备考知识重点与经验
考研资深辅导
2025年03月18日 10:51:34
中山大学资源与环境硕士考研经验与备考知识重点
考研政治方面：
《红宝书》被视为唯一的命题来源，或许有人认为它的组织结构不太清晰，但这并不妨碍你自行创造条理性。你可以尝试用方框圈出关键名词，用下划线标注重要词汇，或者为一系列观点编号。不过，记得不要过度标记，以免混淆重点。其次，对红宝书中引用的名言（即引号内的内容）做出标记，并了解它们所属的知识框架，这些都是常见的考核点。此外，充分运用肖秀荣的1000题。完成练习后，要在《红宝书》中找到每个选择题对应的概念。特别是对于错误的答案，不应仅依赖答案解析，务必回溯原文加深理解。同时，将1000题中易错或复杂的部分添加到《红宝书》的相关部分，便于后续查阅和比较。我个人的策略是：首次阅读时，深入研读每一章节，并在书上标出层次和重点，然后做相应的单选题。由于多选题难度较大，初次接触可能会削弱信心，所以放在第二轮。第一轮的目标是奠定基础。第二次，根据之前标记的重点重新阅读，每读完一章就做一章多选题。这一阶段旨在强化和提升。第三次，使用历年真题及肖秀荣的最后四套题来实战演练（只做选择题），确保明确每题源于《红宝书》的哪个部分。这一步骤重在填补知识空白，培养考试手感。考研政治的分数差异主要体现在选择题，主观题大家相差不大。而在选择题中，多选题尤其关键。因此，复习的核心就是攻克选择题。经过三次循环学习，选择题的掌握程度应该相当不错了。除此之外，还有三项额外任务：A. 抄录肖秀荣形势与政策的选择题答案，大致记住即可，无需过多投入时间。B. 自行整理经常考且容易混淆的信息，例如党的重要会议日期和主要内容。C. 梳理主观题。将肖秀荣最后四套题中的大题按照不同主题用自己的话重写一遍，考前一周全力以赴地背诵。我的政治主观题得分，全赖于考前一周的集中归纳和记忆，没有花费更多的时间。
考研数学方面：
数学的重要性不容忽视，无论是18年还是16年，都有许多人在这个科目上失利。要取得数学高分，我认为有两个关键因素：充足的练习和坚定的决心。首先，建议采用李正元和范培华合作的粉色封面全复习书，内容编排得当，难度适宜，并配有实用的习题集。此外，李永乐的线性代数辅导讲义是公认的优秀参考资料，毋庸置疑。至于小题部分，660题或1000题任选一本足以。完成一轮学习后，整理错误并重新做一次，接着就可以开始系统的强化训练。进入后期阶段，历年数学三的真实试题是必备的（尽管近年来难度有所提升，题型变化，但仍需重视）。另外，可尝试合工大超越五套题（13-18年）和共创五套题（15-18年），这些题目的综合性强，难度适中，非常适合考研者，如果有余力，不妨多做几次。如果还需要更多的练习材料，可以考虑《最后超越135》，李正元和范培华的《数学预测试卷》，以及李永乐的《决胜冲刺6+2》。关于坚定的决心：18年的考研中，我在最后十分钟凭直觉猜对了三道选择题，这不是偶然。面对难题时，保持冷静至关重要。如果你准备充分，感到困难，那么其他人也可能同样面临挑战。那些提早交卷的人未必就是高手，毕竟谁没算错过呢？大多数提前交卷的可能只是放弃了。当然，考前可以通过张宇的最后8套卷和4套卷来锻炼心态，让自己的心脏变得更强大。以上只是一些个人见解，希望对你有所帮助。
考研英语方面：
在整个考研英语复习的过程中，单词的学习应自三月起持续至考试结束，不间断。关于参考资料，我建议使用朱伟老师的“恋练有词”系列。该系列依据实际考题中单词的出现频次来安排学习顺序，并通过词根词缀解析帮助理解，感觉既合理又高效。此外，王江涛的“十天搞定考研词汇”也是不错的选择，它基于艾宾浩斯记忆法加强记忆，与“恋练有词”有所不同，两者皆可单独采用，或者结合使用以加深印象。接下来是翻译、完形填空和新题型部分，这些并非主要焦点，在课堂上老师会结合长难句一起讲解，做题量无需过多，以历年真题为主即可。至于真题集，我极力推崇考研英语黄皮书系列，这在考研英语备考领域堪称权威，销量极高，与肖秀荣命题人系列齐名。
考研专业课方面：
大气科学是科目的核心，它包括了气象学、气候学、大气物理学等多个子领域。理解并掌握基本的大气环流模式、气候变化规律以及大气物理过程是关键。我建议凭阅读经典的教科书，如《气象学原理》和《气候系统科学》，深入理解这些基础知识，并凭做题强化记忆。关注最新的科研动态，比如IPCC的报告，提升对学科前沿的理解。
海洋科学是另一个重要的组成部分。海洋与大气之间的相互作用是影响全球气候的关键因素。要理解和分析这种复杂的关系，需熟悉海洋环流、海水性质等基础知识，推荐《海洋科学导论》作为入门书籍。结合实际案例进行学习，例如厄尔尼诺-南方涛动现象，能帮助更好地理解理论知识。
再者，生态学部分主要涉及生态系统与大气环境的相互关系。需了解生态系统的基本概念，如生物多样性、生态位、能量流动等，并理解它们如何影响大气成分和质量。这里，《生态学基础》是一本不错的参考书。实践性的课程，如实地考察或实验，能够加深对生态过程的理解。
大气环境基础部分则强调大气污染及其控制。学习这一部分，需掌握污染物的来源、传输、转化和去除机制，以及环境影响评估的方法。《大气污染化学》和相关法规政策的学习是非常必要的。
在学习过程中，我提倡主动学习，多思考，多提问，不是被动接受知识。遇到困难时，寻找同学讨论，或者向导师教。定期自我检测也很重要，凭模拟试题来检查自有的学习进度。