北京大学教育经济与管理考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：北大教育学院教育经济与管理考研经验与心得重点
考研资深辅导
2025年03月28日 02:19:30
北京大学教育经济与管理考研经验与心得重点
考研政治方面：
政治的大纲解析是九月中旬出来的，我大概是十月份才开始看政治的。政治的资料我用的是任汝芬的序列一，感觉还不错。另外就是做题了，我做了肖秀荣的1000题和任汝芬的2000题（序列二），都做完了，错的离谱。序列一我就看了一遍，然后就是看做题里做错的选项，这些看了我很多遍，后期的下午时间，我基本都在看政治，序列二也很坑爹，没有答案解析，只能自己胡乱猜，劝大家最好别买。 政治的大题我直到12月底还没有开始背，直到考研前几天，我才把肖秀荣和任汝芬的最后四套题看了一遍，任汝芬的四套题感觉不咋样，我就把肖秀荣的四套题的大题背了一遍，留了个印象。关于资料。除了大纲和肖秀荣的全套资料以外，包括1000题，八套卷四套卷，此外冲刺期我还买了蒋中挺的五套。肖秀荣1000题我过了四次，这样下来我的基础部分是很扎实的，后期所有的模拟卷子我基本是十分钟搞定客观题。
考研英语方面：
由于我的英语底子薄弱，六级考试历经多次才勉强通过，所以我早早地开始了英语学习。初期，我专注于基础阅读，并从图书馆借了一本考研英语乱序词汇书，每日坚持不懈地记忆，风雨无阻，有时中午和下午也会抽出时间，尽管不如早晨专注。这本词汇书我大约翻阅了五六遍，其间还尝试过使用星火的词汇书，它按照单元划分，建议制定一个实际可行的任务清单，规定每天需完成一定数量的单元，并在几周内完成一轮。任务量不宜过大或过小，务必量力而行。随着第二遍、第三遍的复习，你会逐渐体验到进步带来的满足感。单词书虽不能过度依赖，但我认为拥有一套系统的单词学习工具对提升英语水平非常有益。此外，大家或许也知道，在文章中记忆单词能帮助更好地巩固。
至于阅读理解，我首先做了1994年至2004年间的试题，每篇至少做了两遍，大约每轮有五六十篇文章。做题时，尽量不查阅生词，尽快给出答案并记录下来，完成后再核对答案，回头学习生词、理解句子、段落及整篇文章。如果是真题，需要仔细研究；若是模拟题，则不必太过较真。我只用了少量的张剑编的模拟题，大部分是在临近考试时做的，因为模拟题的质量参差不齐且难度偏高，今年的实际考试难度就跟我认为的模拟题一样让人望而却步，甚至让我产生了放弃的念头。
重点掌握阅读和词汇就已经相当不错了。如果想要全面准备，可以在七月份之前浏览一下作文、翻译、新题型和完形填空。我个人直到十月才开始大量投入精力在作文、翻译和新题型上，尤其是作文，实话实说，我觉得稍显滞后，因为在后期的模拟考试中，这些部分给我带来了不少困扰。
考研专业课方面：
对教育经济学综合，这门学科融合了经济学的基本理论与教育领域的实践问题。理解和掌握基本的经济学原理如供求关系、市场效率、成本效益分析等是基础。你需将这些理论应用于教育领域，比如教育资源分配、教育政策评估、教育投资回报率等问题。我建议使用《教育经济学》作为主要教材，参考《经济学原理》以巩固经济学基础知识。做笔记和案例分析是非常有效的学习方式，凭实例帮助你更好地理解抽象的经济概念。
教育管理学综合则涵盖了组织行为、教育政策、领导力、质量管理等多个方面。《教育管理学》是一本很好的入门书籍，但你也需阅读更多相关的研究论文以了解最新的理论和发展。尤其要注意的是，这门课程不仅要求理论知识，更看重实际应用能力。我推荐参与一些教育管理的实践活动，或者模拟解决实际问题，这能帮助你在实践中理解理论。
在复习过程中，我发现定期自我测试和讨论非常重要。我会定期做一些模拟试题来检查自有的理解程度，并找同学进行小组讨论，这样既能检验自有的学习效果，也能从他人的角度获取新的见解。保持好的学习习惯和时间管理也至关重要，避免临时抱佛脚，要有计划地每天投入一定的时间进行学习。