北京科技大学产业经济学考研辅导培训班全国各号码:《今日汇总》北科大经济管理学院产业经济学考研经验与复习指导

北京科技大学产业经济学考研经验与复习指导
考研政治方面:
关于政治,我采用的是肖秀荣的全套资料。我起步相对较晚,大约从九月才开始着手准备,平均每天研读一章肖秀荣的精讲精练,内容较少的章节我会阅读两章。读完之后,我会完成相应章节的习题,包括每个章节的课后练习以及1000题中的选择题部分。不过,只做一次可能无法完全掌握所有知识点,所以通过错误题目来回顾和加强理解是必要的。如此这般,我大致完成了第一轮复习,但内心却十分忐忑,感觉自己似乎什么也没记住。因此,在第二轮复习中,我主要专注于1000题,再次做题时仍然犯了不少错误,我就借助这些错题来进一步巩固知识,并将它们标记出来以便日后查阅。1000题我至少做了三遍,尽管有些错误总是在重复。由于感到缺乏练习材料,发现周围有人在做800题,我也跟风购买了,但我并不推荐,因为它的题目风格偏独特,喜欢咬文嚼字,与真实考试的感觉相距甚远。即便如此,我还是坚持完成了,但我发现自己很容易受这类题型影响,偏离正常的解题思维,所以后来就没有再接触了。真题始终是最重要的!接下来,我不断审视错题,同时做肖八。我开始接触真题的时间较晚,导致我没有充分培养出解题感觉,这是一个教训!真题需要反复操练,并且应该预留一些用于模拟测试。
考研数学方面:
从十月直至备考结束,我的主要任务是完成完整的习题集和历年真题。我选择的是过去十五年的真题,每两天一次,我会在早上八点半至十一点专心致志地完成一套,次日则利用空余时间进行回顾与总结。完成真题后,我转向模拟试卷,同样设定为三小时内完成,并于次日找时间进行详细的梳理。但需要注意的是,模拟题通常比真题更具挑战性,因此无论成绩如何,都不应失去信心。这样的节奏我一直坚持到了考试前一日上午。
考研英语方面:
首要任务是词汇。当然,背单词是必不可少的(尽管某些同学可能抗拒),但切忌机械式的死记硬背。我不推荐日复一日地捧着单词书,每个词念上一分钟的做法,正如我们系主任所言:“这种方法看着都让人焦虑。”单词的记忆可分为三类:全新、半生不熟和熟悉。熟悉的词汇无需再费时背诵,只需了解它们的应用场景和常用搭配;对那些半生不熟的词,你需要重点掌握,因为它们可能是你的短板,一旦出现在试题中,可能会造成困扰。你可以设定每日或每周的目标来加深记忆。至于完全陌生的词汇(我个人有强迫症,所以我都会记住),如果你仅以考研为目标,我建议不必过分执着于背诵,大致认识就好。当你多次复习考研词汇书后,就应该转向真题中的词汇,特别是阅读部分。整理从2004年至2018年的阅读文章中的词汇并反复记忆,尤其是那些常出现且含义因上下文变化的词汇,务必牢记。对于完形填空、翻译和新题型中的单词,重点关注最近五年的内容。关于单词的学习就说到这里,如果有疑问,可以继续提问。
其次,阅读至关重要。有人认为你的阅读得分乘以二大约就是你的英语总分,虽然有些夸大,但却相差无几。提升阅读的方法,我认为就是研习真题。我可以自信地说,过去十年的阅读真题,我精读了至少十五遍,泛读更是数不胜数,有些篇章我都能够背诵并默写。即使如此,我最终还是在两道题目上犯错(这两题恰是我反复修改却仍选错的)。我没有保留真题作为最后的测试,因为我认为这样做可能浪费资源,但你们可以根据自己的情况选择。每个人的状况和习惯都不尽相同。解答阅读问题时,必须在原文中找到依据。我习惯标记出题者常设题的位置和类型,并为每段话编号。例如,如果第21题的答案位于第一段第二句,我会在题旁标注“P1-②”,以便复查时更加有序。
接下来是写作部分。对于写作,我没有太多的秘诀。我并未特别投入,主要是多背诵优秀的文章,积累素材。小作文只要满足所有要求即可,大作文则需思路清晰,紧密围绕主题。
最后,对于完形填空、翻译和新题型,同样需要通过做真题来提高。关于这部分,我没什么额外的经验可供分享。
考研专业课方面:
对经济学这个科目,基础知识的理解至关重要。你需掌握微观经济学和宏观经济学的基本理论,包括供求关系、消费者行为、市场结构、经济增长、通货膨胀等核心概念。理解并能灵活运用这些基本原理,是解答各类问题的基础。
强化计算能力。经济学中有很多定量分析,如弹性理论、成本-收益分析、IS-LM模型等,需进行复杂的数学运算。提高数学技能,尤其是微积分和统计学,将对学习大有裨益。
再者,关注现实经济现象。理论学习的,要结合实际案例来深化理解。例如,你阅读经济新闻,了解国内外的经济政策变化,思考这些事件如何用经济学理论去解释。这样既能提升分析能力,也能增加你对经济学的兴趣。
做题和复习是必不可少的环节。你找一些历年的真题或者模拟试题来做,凭大量的练习来熟悉考试的题型和难度。定期回顾和整理知识点,形成自有的知识框架,这对理解和记忆复杂的概念非常有帮助。
小组讨论也是很好的学习方式。你和其他考生组成学习小组,互相讨论难题,共享学习资源,这不仅能增强团队合作能力,也能从不同的角度理解问题。