深圳大学学科教学硕士考研辅导培训班全国各号码-《今日汇总》深大师范学院学科教学硕士考研经验与备考注意事项
考研资深辅导
2024年09月15日 02:49:24
深圳大学学科教学硕士考研经验与备考注意事项
考研政治方面：
从十月初起，我每晚都会投入一些时间研读政治，大约用了二十多天初步完成了大纲的第一轮阅读。随后，我开始在每个晚上做肖秀荣的1600题，将错误的答案追溯到大纲中相应的位置。这个过程一直持续到十二月，让我对试题有了更深的认识。接着，我用一周的时间重读了一遍大纲，紧接着开始了第二轮阅读，通常也是每周重温一次。谈到记忆，我一直不太热衷于死记硬背。后来我发现，阅读就像是这样一种体验：从不知自己不知，到知道自己不知，再到明白自己知道，最后达到无意识的熟稔。尽管我是理科背景，但我不认为文科的学习应依赖于机械记忆，而是应该多读，每次阅读都会有新的领悟。这种深入理解反而能更好地帮助记忆，这才是学习的目标。我的政治复习策略就是阅读，如果夜晚失眠，我会看看选择题。进入一月后，只剩下两周时间，我购买了20天20题，结合核心考点有选择地背诵了一遍，侧重理解和概要。带着这样的准备，我走进了考场。然而，由于时间分配不当，我在最后两大题的第二个问题上未能作答（10年的试题留的空间较小，我考完时还有多余的时间，而11年的试题答题区域几乎是10年的两倍，导致我前面写得过多，后面来不及了）。走出考场，我几乎崩溃，责怪自己连题目都没完成。不过，想到更重要的还在后面，我逐渐调整心态。回想起来，那段日子真是不易。政治是我付出最少却收获颇丰的一门课。自九月开学以来，我才正式开始复习，首先看了精讲精练，并配以1000题同步练习，每看完一章做一章。这时不必急于背诵，因为很快就会忘记，只需先熟悉知识点。我以每1-2天一章的速度推进，有些章节快速浏览，有些则需要重点记忆，肖老先生会指出哪些是关键章节。1000题完成后，我转而阅读风中劲草，它的知识点更为清晰。后期，我主要依靠这本书，做了八套题的选择题，看了看主观题。可以说，1000题用于掌握选择题，而最后四套题则是为了攻克主观题。考前，我只背诵了最后四套题的主观题，考试时，肖老先生的预测几乎全部应验。最后四套题的作用在于让你面对任何题目都有话可说，因此我对肖老先生的指导深信不疑。
考研数学方面：
我对数学有一定的基础，建议初期阶段将重心放在数学上，随着进度可以逐渐减少投入的时间。从7月开始，我每天大约投入4至5小时来复习数学。直到10月初，我已经完整地过了一遍全书和36讲，初次接触可能会觉得吃力，但这很正常，持续学习就会渐入佳境。接着在10月，我做了660题，并挑选了1000题的一半来做。虽然1000题有些题目较为偏门，但如果时间和能力允许，挑战一下也是有益的。进入11月，我专注于过去30年的真题，每套题大概用2到2.5小时，每天完成1到2套。强烈推荐真题训练，因为它是关键所在。12月，我重新做了30年真题的第二轮，并且练习了几套模拟卷，每天早上限时1小时左右，不过我没有详细解答大题，而是专门用近两年的真题来练习解题步骤。对于模拟题，我个人并不是特别推崇，它们很难复制真题的氛围，我只是在完成了所有想做的真题后，挑选了几套模拟题作为补充练习。另外，保留几套真题在最后一周使用，能帮助保持答题状态。数学复习需要持续性，每天都应有所练习。
考研英语方面：
我17年一月开始背单词，三月开始看朱伟的恋恋有词。到七月吧，基本过了第一遍，我还辅助背了红宝书的单词，同步进行的，在这期间，没有课的下午我都在刷，97-07的真题，一天一篇阅读理解，因为基础太弱了，所以我第一遍压根没指望读懂文章，在阅读中，我不断的圈出我不认识的单词，方便做完之后查单词，对一下答案，然后第二天看第一天阅读中的单词接着往下做，速度非常慢，但是，毕竟光背单词真的太枯燥了，然后第一轮做完之后，我再去回头继续做第二遍，这个时候就要去分析句子成分，知道自己为什么错了，这一轮错误率还是很高，这个时候是维持一天两篇/三篇的量，有点吃力了，我基本每天下午都在处理英语，真的很痛苦，非常痛苦，因为这一周期的时间比较短，我接着就开始做05年以后的，也是复制我之前的做法，第一遍，找不认识的单词，并且穿插了97-05的第三遍，第二遍开始认真分析第三遍，再分析，第四遍，将前三遍的放在一起分析，只看错题，问自己为什么，凭什么，预留了几年的真题模拟，最后冲刺阶段用的，我做了两遍。
考研专业课方面：
初等数学研究并不仅仅是基础的数学知识，它更深入到数学的教学法和教育理念中。在这个科目上，需理解并掌握数学的基本概念、原理和方法，也要熟悉如何将这些理论应用到实际教学场景中。对基础知识，如数论、几何、代数等，要扎实掌握，因这些都是后续深入学习的基础。
在学习过程中，我发现构建清晰的知识框架至关重要。每个章节的学习结束后，我会尝试自己梳理出知识脉络，用思维导图的方式将知识点串联起来，这样既能帮助记忆，又能增强理解。定期回顾和自我检测也很重要，防止遗忘，巩固记忆。
实践是检验真理的唯一标准，这句话在学习初等数学研究上同样适用。我会积极参加模拟课堂活动，凭实际的教学演练，去体验和探索不同的教学策略，理解学生可能遇到的困难，并寻找解决之道。阅读和分析优秀的教案也是提升教学能力的有效途径。
再者，批判性思考是这个科目的一大要点。需学会从多个角度审视一个问题，不仅能解决问题，还能提出问题。这就需广泛阅读相关文献，了解最新的教育研究成果，不断提升自有的学术素养。
我强烈建议大家找到一个好的学习小组或者导师，他们的指导和讨论能极大地促进学习。每个人的理解方式不同，凭交流，你看到问题的不同侧面，这对深化理解非常有帮助。