中国人民大学教育学考研辅导培训班全国各号码：《今日汇总》人大教育学院教育学考研经验与备考注意事项
考研资深辅导
2024年09月22日 02:04:18
中国人民大学教育学考研经验与备考注意事项
考研政治方面：
肖八出来之后，就开始做肖八选择，我做完一套选择，习惯把未掌握的知识点列在封面的空白处，掌握了之后打上对勾，考试以前再回顾这些知识点。我认为，政治选择题非常重要，大题背背每个人差不多，选择题却相对容易也能拉开差距。选择题要多关注周年事件及事件相关人、大纲变动考点、重要考点，时政我发现肖秀荣的时政真的很好，里面也有配套练习题，建议可以买来看看。
考研英语方面：
务必深入剖析考研英语的真实试题！前辈们建议别太早动手，以免后期无题可用。我是在五月底开始涉足真题阅读，初期专注于2005年至2012年的阅读，每天解决两篇，同时记录陌生词汇并写下相关句子以增进理解。第一轮主要是为了适应风格，感受真题阅读的难易度。完成这八年的阅读后，为了保持节奏，我又迅速处理了1997年至2004年的阅读，同样记生词，但不太关注准确率，毕竟这些年的题型与近年有些差异。进入七月中旬，我开启了第二轮对2005至2012年真题的精读。这一阶段我非常细致，每天做四篇阅读，接下去四天逐篇深入研读，参考解析书籍。由于时间充裕，我把每篇阅读原文打印了两套，一套调整行距用于逐句手译，对照解析做笔记；另一套保持原样，用于整理题目，剪下贴在笔记本上，题目在文章的位置也一并剪下对应粘贴。这个过程耗时耗力，每天只能完成一篇，但却极大地促进了后续的复习。时间紧迫的朋友可能不适合这种方式哦！暑假期间，我完成了这项浩大工程，对考研英语阅读策略有了深刻认识。十月至十一月初，我再次回顾了2005至2012年的真题，前期的打印资料和笔记发挥了关键作用。十一月中旬到十二月上旬，我打印了英语答题卡，每周六下午两点到五点，模拟2013至2019年的真题，依旧认真分析并分类题型，只是省略了手动翻译的步骤。剩余的时间里，我不断查看已做的真题阅读笔记和错误，特别关注那些较难的阅读。这样算来，2005年至2019年的真题阅读我大约重复了四到五次，摘录的词汇也根据记忆方法背诵了好几轮。
考研专业课方面：
教育学原理是整个专业的基石，它探讨了教育的本质、功能、目的、过程等基本问题。我在学习时，注重理解并把握教育的基本理念，如公平、全人教育等，并尝试将这些理论与实际教育情境相结合，形成自有的思考。
教育心理学是理解学生心理和行为的重要工具。我凭阅读经典的心理学教材，深入理解学习动机、认知发展、教学策略等内容，我会结合实际案例，分析如何运用这些知识来提升教学质量。
教育史则我对教育的发展脉络有了清晰的认识。从古代的孔子教育思想到现代的多元智能理论，我试图去理解和比较不同历史时期教育观念的变化，这对理解当前教育现象及其背后的社会文化因素有很大帮助。
教育研究方法的学习则培养了我的实证思维能力。无论是定量研究还是定性研究，我都努力掌握其基本步骤和逻辑，学会如何设计研究方案，收集和分析数据，这对未来进行学术研究至关重要。
在学习过程中，我坚持阅读原著和最新的学术论文，以保持知识的新颖性。我也会参加讨论小组，凭与同学们的交流，深化对知识点的理解。定期自我检测和模拟试题的练习也对我巩固知识、提高应试技巧起到了积极作用。