北京林业大学资源与环境考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:北林环境科学与工程学院资源与环境考研经验与复习指南

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年10月06日 12:01:27
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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北京林业大学资源与环境考研经验与复习指南

考研政治方面:

考研政治复习经验 我是11月才开始背政治(我很早就在看书了,大概七月份开始),推荐风中劲草编写的那本,重要知识点一目了然,让大家有的放矢。政治除了背书之外,还要多做题,尤其是最后20天,会有很多政治资料铺天盖地而来,我建议还是要看看,很有可能遇见原题哦。记忆中最深刻的莫过于每天晚上十点去我们学校24小时开放的自习室背政治,那里人山人海,甚至连落脚地都没有,大家都为了考研而战,在那里,我还认识了很多研友。

考研数学方面:

从九月起,我开始了复习,遇到独特的解题策略,都悉心整理成一本精粹的笔记。我完成了660题的训练,并且重做了暑期时遇到的困难题和错误题,以及660题中的错题和难题。进入十月,我便着手历年的真实试题。我没有从头做起,而是从2005年开始一直做到2019年,初期几乎每天都做一套,后期则调整为每隔两三天一套,用不足一个月的时间完成了这一系列真题。我想强调的是,每个人的进度不同,做题频率可灵活调整,但每一题都要在限定时间内完成,模拟真实的考试环境,完成后认真批改,确保理解并解决难题。完成真题后,我接着做了李永乐的六套冲刺卷和张宇的八套卷,这些卷子难度较高,不必过于纠结得分,主要目的是巩固知识和保持手感,不做硬性要求。剩下的时间里,我一边做冲刺卷,一边回顾之前的所有错题,不断温习练习题、660题、真题和模拟卷中的错误部分。到了十一月以后,我每天投入大约四小时来学习数学。

考研英语方面:

词汇回顾策略:可以利用考研词汇集锦之类的资源,它们很有帮助。大约有5000个考研词汇,我计划每天掌握100到200个。即使我不能全部拼写出来,但只要能认得就行。在日常做题中遇到生词,我会查阅并储存起来。对于完形填空,如果在考场时间紧迫,这道题就得果断放弃,基本上不需要特别投入时间去准备,一些小窍门可以在自我练习时自行探索。

考研专业课方面:

环境工程微生物学是一门融合了生物学、化学和工程学的交叉学科,它主要研究在环境中,特别是污染治理过程中微生物的作用机制及其调控。理解微生物的基本特性,如生长规律、代谢途径等,是基础中的基础。你需熟悉并掌握各类微生物的形态特征、生理特性和生态分布,尤其是那些在环境工程中起关键作用的菌种。

环境工程微生物学的重点在于微生物的生物降解过程,包括有机物和无机物的转化,以及污染物的生物修复。这部分内容需结合化学知识深入理解,比如微生物如何凭氧化还原反应分解有害物质,以及这些反应的酶促机制。了解各种生物处理技术(如活性污泥法、厌氧消化等)的工作原理及微生物群落结构也很重要。

再者,实验技能的培养不容忽视。理解并能独立完成微生物的分离、纯化、鉴定等基本实验操作,对理解和应用理论知识至关重要。理解并分析实验结果,进行问题的解决和创新性的思考也是考察的一部分。

在学习方法上,我建议采用“理解+记忆+实践”的模式。理论部分尽量理解透彻,凭画图、做笔记等方式加深记忆;实验部分多动手,实践是最好的老师;对复杂的微生物代谢路径或工程技术,构建思维导图,帮助理解和记忆。

关注科研前沿动态,阅读相关的学术论文,不仅能够扩大知识面,也能提前接触到最新的研究成果和技术,这对答题和未来的学习都非常有益。定期自我检测,做历年真题或者模拟题,找出自有的薄弱点并及时补足。

The End