北京师范大学教育史考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:北师大教育学部教育史考研经验与备考诀窍

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年11月01日 06:32:02
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








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常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








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南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








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太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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北京师范大学教育史考研经验与备考诀窍

考研政治方面:

对于政治科目,我觉得还算满意,考完后我核对了选择题答案。我想强调的是,在考研过程中,除非最后一科结束,否则别轻易放弃。即使平时做题正确率不高,甚至会让你自信心受挫,但也要偶尔给自己一些积极的心理暗示:如果我已经在平时把不懂的部分都错误地练习过了,考试时理解模糊的知识点应该就能迎刃而解了。我一直这样安慰自己,以保持心态平衡。大约从十月开始,我购买了政治复习资料,并断断续续地阅读了一遍,同时结合1000题进行练习。然而,我没有完成全部的1000题,但我深信它们对检验和巩固知识非常有用。

我一直相信题海战术并非万能,因此在知识点掌握不够牢固时,我不盲目刷题。原计划再读一次红宝书,但由于时间紧迫且内容详尽,我转向了风中劲草。记不清具体重复了多少次,反正是反复研习直到考试前一天。期间,遇到选择题涉及的具体知识点,我会查阅红宝书(如五套卷和四套卷)。此外,尽管历年真题的考点可能不再重现,但我建议利用真题选择题来揣测命题者的思路,识别设陷的答案,以免在后续试题中重蹈覆辙。对于考研政治,我觉得考生相当幸运,因为有蒋中挺老师和肖秀荣老师这样的名师预测题目。

考研英语方面:

英语也是从三月份开始准备的,开始用陈正康的单词书背单词,还看了一遍配套的语法书,同时开始做真题,买了考研真相的英语真题,解析讲的很详细,因为英语最珍贵的就是真题,其他的模拟题都没什么价值,然而真题又比较少,毕竟年数有限,所以每天只做一篇阅读,做完之后总结里面所有不认识的单词,就这样一直持续到十一月份吧,好像就没有真题可以做了,所以又开始重新做了一遍真题,感觉还是有很多单词不认识,所以我觉得英语真题重复做一遍还是很有用的。英语作文买了考研真想作文160篇,感觉这本书很好用,建议你们可以早一点开始看作文,争取每几天完整背诵一篇作文并且能够默写下来。

考研专业课方面:

教育学专业基础涵盖的内容广泛,包括教育理论、教育历史、教育政策等多个领域。理解并掌握这些领域的基本概念和理论框架是首要任务。例如,杜威的实用主义教育思想,赫尔巴特的传统教育观念,以及的素质教育理念等,都是需深度理解和运用的要点。

教育史部分,你需熟悉从古代到现代教育的发展脉络,特别是中国和西方教育的历史变迁。比如,中国古代的书院制度、欧洲中世纪的教会教育、近代的新文化运动对中国教育的影响等,这些都是常考的知识点。要关注近现代教育改革的重大事件和人物,如蔡元培的教育革新思想,以及联合国教科文组织的相关决议等。

再者,对教育政策的理解,不仅要知道政策的具体内容,还要理解其背后的教育理念和社会背景。例如,我国的九年义务教育政策、新课改等,分析其实施的原因、影响及存在的问题。

至于学习方法,我认为构建知识框架是非常有效的。先从宏观层面把握整个学科的结构,逐步填充细节。做笔记是必不可少的,它帮你整理思绪,强化记忆。历年真题的研习也是提升应试能力的关键,凭模拟练习,你了解出题趋势,找出自有的弱点,并进行针对性复习。

我还建议定期进行自我检测,是小测验或者章节复习后的自我问答,这样能及时发现未掌握的知识点,避免临近考试才发现漏洞。

理解和应用比死记硬背更重要。尝试将所学知识与现实教育情境相结合,用批判性思维去分析问题,这样真正提高学术素养和研究能力。

The End