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博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年12月28日 08:04:25
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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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考研政治方面:

政治是从《大纲解析》出来后开始的,一战和二战情况基本一样。总的复习过程和用的资料基本上大家都一样,不再赘述。今年的政治可谓是反押题倾向相当明显,特别是客观题,与以前的风格有很大的不同,这一点从今年大家普遍成绩可以看出来。之前认为政治复习得还可以,事实证明自己的政治觉悟并不高。。。总之政治差点挂掉,还好运气不错。

考研英语方面:

首先,词汇学习是贯穿整个考研过程的,从开始记忆便要坚持到考试前一天,一刻不停歇。这大概是在四五月份的时候,可以抽出一些时间来巩固语法知识。尽管有些前辈认为语法并非重点,无需特意复习,但我的建议是,如果时间允许,最好还是提前梳理一遍语法,因为扎实的语法基础对理解复杂句子至关重要。在对考研所需的词汇有了基本认识之后,接下来的重点任务便是攻克英语阅读。阅读由三个部分组成,即Part A、B、C。Part A是传统的长篇阅读(包含4篇文章,每篇5题,每题2分,总计40分);Part B通常称为新题型;Part C是翻译题,两部分各含5小题,每题2分,共计10分。阅读占据了英语总分的60%,可以说,英语成绩的高低很大程度上取决于阅读的表现,而Part A更是阅读的关键所在。因此,对于Part A,你需要深入研究历年真题,揣摩命题者的意图。考研阅读与四六级阅读的解题策略有所不同,四六级做得出色并不代表考研阅读也能得心应手。为了在考研英语中取得高分,大阅读部分失分不宜过多,理想状态是20道题错5题以内,更佳的情况是3题以内,失误越少越好。我个人使用的是上海交通大学出版的《考研英语-历年真题》,暑假后期及9月期间,我会专注于做真题阅读,并用铅笔答题,以便日后重复练习。在多次练习中,你会发现之前做对的题目可能依然会出错,错误的题目也可能再次犯错,要有足够的耐心逐步消化真题,特别是错误的部分,坚信量的积累最终会导致质的飞跃。同时,在做阅读时要注意时间管理,以防考研时无法按时完成试卷。建议在日常模拟中,一次性完成四篇阅读,控制在70分钟之内。初期阶段,务必给予英语足够的重视,每年都有许多人因英语单科未达标而失利。

考研专业课方面:

"教育学专业基础综合"涵盖的内容广泛,包括了教育学原理、教育心理学、教育研究方法等多个领域。在教育学原理部分,理解并掌握教育的本质、功能、目的以及教育的社会属性至关重要。特别是对教育改革和发展趋势的理解,需结合实际案例进行深入分析。

教育心理学部分,你需理解学生的学习过程、认知发展和个体差异。例如,皮亚杰的认知发展阶段理论,维果斯基的社会文化理论等,这些都是常考的重点。教师的角色和行为对学生心理的影响也需重视。

再者,教育研究方法是这门课程中的一个重要组成部分。定量研究与定性研究的方法论、设计、实施和数据分析,都需扎实的基础。尤其要熟悉实验法、调查法、个案研究等常见研究设计,以及SPSS等数据处理工具的基本操作。

在学习过程中,我采用了以下几种方法。一是构建知识框架,将每个领域的核心概念和理论梳理出来,形成一个清晰的知识地图。二是做笔记,每次学习新内容后都及时整理,这样既能加深记忆,也能方便后期复习。三是大量阅读,尤其是经典的教育学著作和最新的学术论文,以扩大知识视野和深度。四是模拟试题训练,凭实践来检验自有的理解和应用能力。

我想强调的是,理解与应用比死记硬背更重要。尝试将理论应用于实际情境,思考它们在教育实践中的可能性和局限性,这样的学习方式会更有成效。

The End