中国农业大学资源利用与植物保护考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-中农土地科学与技术学院资源利用与植物保护考研经验与复习指导

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年12月29日 18:32:49
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北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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中国农业大学资源利用与植物保护考研经验与复习指导

考研政治方面:

从开始到最后。暑假开始刷选择,到最后刷了三遍,第一二遍全部都做,标注错题,第三遍只做错题,早上背一节晚上做一节;分析题也是直接背的。最后很多人用肖四肖八,据说大题预测很准,我的建议是辅导机构和肖四肖八结合起来,虽然肖四肖八的分析题很长,需要把肖四背熟,但肖八可以半熟,报考研班的更重要的是可以很好的理解考试内容,不至于考场上遇到没有压中的题而束手无策,一句话都写不出来。需要强调的是选择题一定要在大量背分析题之前做好,不然后期分身乏术。

考研英语方面:

研究生入学考试的英语不同于我们常经历的四六级考试,所以即使你在四六级上未取得佳绩,也不必对未来感到失望或承受巨大的压力。英语复习并无速成之法,但我们可以巧妙运用手头资源,深入理解和吸收知识,持之以恒地学习,进步会在不经意间显现出来。在考研英语的早期准备阶段,首要任务是攻克词汇。可以在网络上购买一本词汇书,然后在闲暇时刻进行学习。记住,不要机械地硬背,而是要激发你的创造力,将单词联想成生动有趣的图像,尝试将其放入不同情境的句子中理解,甚至自创句子并大声朗读,这样能更好地感知单词的韵味。此外,初期备考时应重视复杂长句的积累,反复朗读,解析其结构,揣摩其特点和含义,以此提升英语语感。

考研专业课方面:

农业知识综合一是一门广泛深入的学科。你需掌握作物生长发育的基本规律,理解不同环境因素如何影响作物的产量和品质。在植物生理部分,了解光合作用、呼吸作用以及水分和养分的吸收过程是基础,要关注植物对环境胁迫的响应机制。农田生态这部分,我会建议你深入研究生物多样性对农田系统稳定性的影响,以及如何凭合理的农田管理来维持这种生态平衡。学习这门课时,我经常结合实际案例,将理论知识与实践相结合,这样更能加深理解。

土壤学是对地球表面生命支持系统的深度剖析。你需理解土壤的形成过程、结构组成,以及土壤肥力与作物生长的关系。土壤物理性质如孔隙度、渗透性、保水性等,土壤化学性质如pH值、有机质含量、矿物质组成等,都是你需重点关注的内容。土壤微生物的作用及其对农作物的影响也不容忽视。我在学习过程中,常常凭实地考察和实验操作,直观感受土壤的特性,这种方式使我对土壤的理解更为立体和生动。

对这两门科目的复习,我强调理解重于记忆。尝试从多个角度去思考问题,例如,当学习土壤肥力时,思考如何将其与作物需求联系起来,或者在学习作物生长规律时,考虑如何应用于实际农业生产中。定期回顾和整理知识点也很重要,建立自有的知识框架,便于记忆和应用。

The End