上海外国语大学比较教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:上外国际教育学院比较教育学考研经验与复习注意事项

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2025年01月22日 08:55:59
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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








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南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








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南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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上海外国语大学比较教育学考研经验与复习注意事项

考研政治方面:

在所有科目中,我的政治成绩较为逊色,因此我想分享一些应避兔的错误观念。首先,对于政治学习,必须严格遵循大纲,但大纲并非全部,也不能等同于考试要点。现在的政治试题越来越注重灵活性,只有深入扎实地掌握每个知识点才是关键。网络上有很多公认的优秀教材,值得参考。选择题部分尤其重要,需要反复研读和辨别,以加强记忆。我要提的一个个人经验是,我习惯边学重点边做选择题,但这可能不足以充分暴露问题。如果条件允许,建议尝试综合性习题,当然,每一章节的基础知识仍是基础。对于政治真题,特别是马克思主义哲学的部分,许多教师都推荐,可以在强化复习阶段开始接触。到最后冲刺时期,大题主要记住答题框架,同时不能忽视选择题的练习。

考研英语方面:

九月份:再次深入研读真题解析的上下两册,采用相同的方法,只是省去了动手翻译的步骤,转为心中默译。这个过程大约持续到十月中旬完成第二轮。然而,这次的重点在于深入剖析命题人的思维,每篇文章不应仅停留在做完和看过,必须深入探究。例如,关注句子间的关联性,段落间的连贯性,从微观角度理解后,要能把握文章的整体主旨和脉络。不断地自我提问,为何在这两个句子间插入这一句,为何在此引用特定人物的话语,为何某个词重复出现,为何表达同一含义时选择不同的措辞等。要坚信考研阅读中的每一句话都具有其独特的价值,你的任务是揭示并掌握这些含义。庆幸的是,这些含义并不复杂,只有少数几种类型,一旦领悟,你就离成功更近一步。至于一些小技巧,我认为关键在于个人的反思和总结。当你完成了这些前期工作,你会发现应对英语变得轻而易举。这段时间偶尔也会尝试英语的新题型和完形填空,但翻译练习做得很少。对于新题型,我购买了黄皮书的模拟题集。完形填空的性价比相对较低,20道题目只值10分,每题0.5分,感觉即使失分也无妨,所以我未专门购买参考资料。翻译方面,我选择了唐静的书籍。因此,我的结论是新题型、完形填空和翻译其实无需额外购买教材,只需精研真题就足够了。我将大部分精力集中在PART A 阅读部分的准备上。其余部分,我会根据兴趣随机做一篇,核对答案,梳理思路,记忆生词和短语,没有投入太多时间去深度分析文章。

考研专业课方面:

这个科目涵盖了教育学的基础理论、教育史、教育心理学以及教育法规等多个领域,广泛阅读和深入理解是必不可少的。我建议从《中国教育史》、《外国教育史》等经典著作开始,理解不同历史时期教育的发展脉络和重要事件。要关注《教育学原理》中的核心概念和理论,如赫尔巴特的五段教学法、杜威的进步主义教育思想等,这些都是考试的重点。

教育心理学部分,特别是学生心理发展与教育、教学心理等内容,需理解和应用。例如,理解儿童认知发展的阶段理论,并能结合实际教学情境进行分析。《教育心理学》一书中的案例研究帮助更好地理解理论在实践中的应用。

再者,教育法规的学习需记忆和理解相结合。不仅要熟记我国的教育法律、法规,还要理解其背后的教育理念和社会价值。这部分内容凭做历年真题来熟悉题型和考查方式,也凭参加模拟法庭等活动提升应用能力。

至于学习方法,我认为构建个人的知识框架至关重要。每个部分都应该有一个清晰的逻辑结构,这有助于记忆和理解。我习惯用思维导图来整理知识点,将各个概念和理论相互关联,形成一个完整的知识网络。定期复习和自我检测也是提高效率的有效手段,尝试使用艾宾浩斯遗忘曲线制定复习计划。

不要忘记实践环节。理论学习的,尽可能多地参与教育实习或者志愿者活动,将所学应用于实践中,你会发现理论与实践的碰撞会带来更深的理解。

The End