中国科学院大学计算机系统结构考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-中科院(国科大)计算机网络信息中心计算机系统结构考研备考知识重点与经验

中国科学院大学计算机系统结构考研经验与备考知识重点
考研政治方面:
第一次准备考研时,我在十月份启动了政治复习,也阅读了一遍红宝书,并购入了陈先奎的2000题集,每日仅投入一个小时。直到十一月底我才完成这本习题集,紧接着又复习了一遍,却仍感到困惑,很多内容都无法牢记,甚至开始懊悔选择这本资料。进入十二月,我开始焦虑,发现面对真题选择题只能凭直觉猜测,而对于大题则完全无从下手。于是,我购买了任汝芬的《考点识记》,疯狂背诵,但实际上似乎并未起到太大作用。第二次备考时,我从十一月中旬开始复习政治,舍弃了2000题,转而专心研读红宝书,并配合世纪高教版的1000题进行练习,题目量适中,每读完一个章节便做相应习题。由于之前的基础,这次进度较快。十二月时,我购买了肖四肖八,只做了选择题,题目简单且准确率高。在考前两周,我重新审阅红宝书,有针对性地挑选内容复习,同时回顾课堂笔记以构建知识框架。每一章结束后,我会绘制框架图,尤其是对于近代史的关键时间和事件,需要连贯掌握。我还专门背诵了一些标准表述。在红宝书上复习了一周后,我集中精力攻克哲学部分,因为这部分大题的区分度最高。我根据老师的哲学框架进行了细化,制作了自己的知识结构图,包含了所有原理及其方法论含义,当然,理解原理是首要的。我找来了过去三年的政治真题,针对哲学题,首先回答显而易见的部分,再依照我的框架一一对应,只要有相关性就写下来,先列原理,再写方法论。如此一来,每个哲学原理都涵盖在答案里,确保了全面性。进入考场前,我检查了最后五套卷中做错的选择题,考试时还真遇到了一道错题。
考研数学方面:
数学我算是复习最足的一门了,处于从小对数学的热爱,复习到后来总觉得复习其他是折磨,而做数学题是一种享受。如果时间充足,我建议先看教材,我是先大致的看了一下教材,发现看不进去,于是就从复习全书开始,有不清晰的地方再回去翻看教材。第一遍看的很慢,每天十几页的进度,也跟风的买了660题,虽然只是选择填空,做起来却很费劲,这给了我很大的打击,干脆放弃了。后来第二遍复习后还是觉得选择填空也很重要,于是又拿起了这本书,可是还是不会做,我只好看着答案,记下来我不会的方法,里面很大题目都是类似的,方法会了,也就不难了。后来是400题,真的很难,当我开始做模拟题的时候第一个准备做的题目就是400题,还是打击到我了,于是我转攻真题,真题很简单,而且有模式,就这样做真题,总结错题,让自己不会的知识点暴露出来,再回全书中找到,最后400题也不是很难了。数学我的结果还算理想。
考研英语方面:
我英语水平一般,不好也不坏(六级550+)。暑期我只背了单词。随便借了本单词书,一个一个地背,不会的单词做标记,第二遍再背,会了的单词划掉,第三遍再背。每天根据自己能承受的单词量安排一下就好。除了英语单词书,我也安装了单词软件在手机里,没事就看看。英语的真题一定要格外珍惜,倍加重视。英语真题我是这样分配时间的:一天做完型,一天做前两篇阅读,一天做后两篇阅读,一天做新题型和翻译,每次练习我都会记录做题用时,以便把握做题速度。这样一整套真题(除大小作文)做下来大概需要5天左右。英语的真题做完已经是11月底了。冲刺阶段:这个时候要注意模考了,我在复习过程中留下了最后两年的真题没动,然后考前两周每周按考试时间模拟。
考研专业课方面:
计算机学科专业基础涵盖了数据结构与算法、操作系统、计算机网络和数据库等多个子领域。这些知识点既相互独立,又紧密关联,构建了计算机科学的基础框架。我认为理解数据结构是至关重要的,因它是解决问题的基本工具。对算法,不仅需掌握其工作原理,更要学会如何按问题选最合适的算法,并能进行复杂度分析。
操作系统部分,我主要关注进程管理、内存管理和文件系统。理解操作系统的内核是如何协调硬件和软件,以及如何有效地分配资源,对深入理解计算机系统至关重要。实践性的实验也是必不可少的,凭编写简单的操作系统模拟程序,更直观地理解这些概念。
再者,计算机网络是另一大重点。TCP/IP五层模型是核心,理解每一层的功能及其协议是基本要求。网络安全、网络编程等也是考察点。这部分理论与实际结合,凭阅读RFC文档或者参与网络项目的实践来加深理解。
数据库系统的学习,主要是SQL语言、事务处理、并发控制和恢复机制等内容。我建议多做些实际的数据库设计和查询优化,这会帮助你更好地理解数据库的工作原理。
在学习过程中,我坚持每天固定时间复习,利用各种在线资源如LeetCode、GeeksforGeeks等进行练习。阅读经典教材,如《计算机网络》(Andrew S. Tanenbaum)和《数据库系统概念》(Silberschatz, Korth, Sudarshan)等,它们提供了深入且全面的知识体系。我还参加了学习小组,凭讨论和解题,深化了我对知识的理解。