厦门大学台湾研究考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-厦大台湾研究院台湾研究考研经验与复习指南

厦门大学台湾研究考研经验与复习指南
考研政治方面:
首先,我从资料中掌握了关键知识点、学习策略和近期热点,重视领悟,因为很多内容一旦理解透彻,记忆就会变得容易。对于需要加强的部分,我会直接查阅书籍进行背诵。后来,我购买了《肖八》来做选择题训练,而对于主观大题,我基本没有深入研究。预测题目我大约背诵了四遍,觉得它们比教科书更便于记忆,遇到需要巩固的部分,我就回头查看课本。此时,我的选择题通常会错14或15分,有时运气好能少错到8分。对于每一道选择题,每个选项,我都确保理解其选择与否的理由,不清楚的知识点会被我详细记在笔记本上,以便多次查阅原文。进入12月,我完成了卢欣的五套卷和肖秀荣的四套卷的选择题部分,大题则主要梳理思路,没有详尽作答。我只完整地做了两套试题。由于前期扎实的基础,我在考试时并未感到太大压力。此外,许多人可能认为练习解答分析题既耗时又效果不佳,但我发现分析题其实很有趣。答题时,我会拿着铅笔,先明确题目的要求,然后有针对性地阅读材料。看到与问题相关的要点,我会用铅笔标记出来。随着标记增多,你能察觉到材料中的内在逻辑和层次。接着,我归纳这些标记信息的主要含义,并条理清晰地列出答案。开始这样做时,可能需要一一对照题目,但逐渐熟悉后,你就能找到感觉。当你的答案与标准答案相符时,那种成就感真的非常美妙。
考研英语方面:
首先单词在整个考研过程当中都不能停啊,从一开始背诵就不准停下,直到考研前一天为止。这时候大概是四五月份,花些时间将语法补起来,虽然有很多学长说语法不重要,不用专门复习,但是我想说如果时间允许的话,你最好还是尽快复习一下语法,复习语法可是长难句的基础呀。在对考研要求单词有个大致印象后,接下来重点任务就是攻克英语阅读。阅读分为三部分,PartA、B、C。A部分就是常规大阅读(4篇文章,每篇文章5题,每题2分,共40分),B部分俗称新题型,C部分就是英译汉,B、C部分都是5小题,每题2分,共10分。阅读是英语的重头戏,总共60分,英语的成败几乎就在于阅读的成败,而A部分又是阅读的难点和重点,对于PartA部分阅读一定要多去研读真题,反复揣摩出题人的用意,考研阅读和四六级阅读的思路不一样,四六级阅读做得好,考研阅读未必能做好。要想考研英语拿高分,大阅读这里绝对不能丢太多分,20个题错误控制在5个以内较理想,最好3个以内,当然越少越好。我买的是上海交大编的《考研英语-历年真题》,暑假后期和9月就是重点做英语真题阅读,用铅笔写答案或者别在试卷上写答案,以后还可以继续做。第二遍第三遍做的时候你会发现你之前对的题目可能还会错,错的题目可能还是会错,做好心理准备,慢慢把真题,尤其是错题吃透,相信量变终究引发质变。同时做阅读要控制时间,否则考研时你很可能不能完卷,建议平时模拟时,一次做完四篇阅读,时间控制在70分钟以内。前期对英语要足够重视,每年很多人都过不了英语单科线。
考研专业课方面:
教育学原理是这个科目的核心。需深入理解教育的本质、功能,以及教育的社会、文化、个体影响。教育的目标、过程、方法、评价等都是必考的内容。我在复习这部分时,注重理解和记忆并重,尽量将抽象的概念与实际教学情境相结合,帮助自己更好地理解。
教育心理学是另一个重要的部分。它探讨的是学生的学习心理、教师的教学心理,以及两者之间的互动。理解和掌握学习动机、认知发展、情绪管理、课堂管理等方面的知识至关重要。我建议凭阅读案例,模拟教学场景,来加深对这些理论的理解。
再次,教育法政策与社会变迁也是考试的重点。需了解国内外教育法规的发展历程,掌握教育公平、教育改革等相关知识,并能分析其对社会的影响。我习惯于关注最新的教育政策动态,结合历史背景进行深度解读,这样既能提高答题的时效性,也能提升自有的批判思考能力。
教育研究方法是应用性的内容,包括定量研究和定性研究的方法论,以及如何设计实验、收集数据、分析结果等。这部分需大量的实践练习,我常常凭做模拟实验和数据分析来提升这方面的能力。